Halálba kergették az osztálytársukat

Kilenc középiskolás diákot vádolnak az Egyesült Államokban azzal, hogy folyamatos terrorizálásukkal öngyilkosságba kergették az osztálytársukat. A nagy sajtónyilvánosságot kapott ügy ráirányíthatja a figyelmet a „bullying”-nek nevezett jelenség veszélyeire és gyakran tragikus következményeire.

  • Eduline
Phoebe Prince

Az ügyben lefolytatott vizsgálat nemrég fejeződött be, ha beigazolódik a vád, miszerint a

diákok folyamatos zaklatása

vezetett az öngyilkossághoz, akkor a kilenc diák közül hatan, akik már elmúltak 16 évesek, komoly börtönbüntetésre számíthatnak.

A 16 éves Phoebe Prince-t valószínűleg azért pécézték ki a társai mert csak néhány hónapja érkezett a South Hadley középiskolába, ráadásul szüleivel egy kis írországi városból költöztek át az Egyesült Államokba. Valószínűleg csak olaj volt a tűzre, mikor a lány elkezdett járni az iskola egyik népszerű, felsőbb éves diákjával, innentől kezdve egy kisebb csoport folyamatosan terrorizálta az iskolában és a különböző közösségi oldalakon is.

Idén január 14-én -mint ahogy azt a nyomozás kiderítette- a diáklányt előbb az iskolai könyvtárban, majd az ebédlőben és a folyosókon is folyamatosan zaklatták, illetve hazafelé az iskolából üditős-dobozokkal dobálták meg az osztálytársai. A lány otthon az iskolai egyenruhájában felakasztotta magát, holttestét húga találta meg néhány órával később.

eduline

Hozzászólások
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.