Angol nyelvű novellaíró pályázat indul

Ismét angol nyelvű novellaírói pályázat indul 12 és 19 év közötti fiatalok számára Magyarországon; a pályamunkák leadási határideje május 3.

  • Eduline

Doug Rudnicki, a pályázat szervezője a részletekről elmondta: kitalált történeteket várnak, de a témának csak a gyerekek fantáziája szab határt. A leadott anyag nem lehet több 5 oldalnál, 12-es Times New Roman betűtípussal írva. A verseny célja, hogy az angol nyelven való írást és olvasást népszerűsítse a magyar diákok körében - mutatott rá a szervező, hozzátéve, hogy az elbírálásnál a zsűri figyelembe veszi a többi között a kreativitást, a nyelvtant, a szókincset és a helyesírást is.

Az Egyesült Államok budapesti nagykövetsége mindhárom versengő korosztály - a 12-14, 15-16 és 17-18 évesek - győztesét 100, második helyezettjét 75, harmadik helyezettjét 50 dolláros nyereményben részesíti. Külön kategóriában bírálják el a nemzetközi iskolákból és külön a magyar iskolákból jelentkezőket. A legkiválóbb - magyar iskolából résztvevő - szerzőt egyéves, egyesült államokbeli tanulmányi ösztöndíjjal jutalmazzák. Az ünnepélyes eredményhirdetés május 27-én lesz Nagykovácsiban, az Amerikai Nemzetközi Iskola színháztermében.

A szervezők tájékoztatása szerint tavaly több mint 300 magyar és nemzetközi iskolában tanuló diák vett részt a versenyen az egész ország területéről, és az azóta eltelt időszak alatt még több iskola fejezte ki érdeklődését.

mti

 

 

Hozzászólások
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.