Neonáci középiskolásokat ítéltek el

Egy neonáci mozgalomhoz közel álló három szakközépiskolás gyalázta meg február elején a dél-franciaországi Saint-Etienne átadás előtt álló nagymecsetjét. Nyolc hónapi felfüggesztett börtönbüntetésre ítélte őket kedden a város egyik bírósága.

  • Eduline

A 18 és 20 év közötti diákok elismerték, hogy ők festettek tucatnyi rasszista - az arabokat, a muzulmánokat és a feketéket szidalmazó, Hitlert éltető - feliratot, horogkeresztet, kelta keresztet a mecset falára. Bevallották, hogy van a birtokukban több olyan tárgy, könyv, amelyet egy neonáci mozgalomtól kaptak. Tettüket azzal magyarázták, hogy ittasak voltak, valamint hogy felháborította őket több internetes oldal, amely szerintük franciaellenes. Mint mondták, megbánták, amit tettek.

A város 50 ezres muzulmán közössége eddigi egyszerű imahelyének szerepét nyáron veszi át a marokkói király által finanszírozott impozáns épület. Meggyalázása után néhány nappal öt-hatszáz ember gyűlt ott össze, hogy tüntetésen elítélje a bűncselekményt. Ezzel az esettel együtt februárban három mecsetgyalázás is történt Franciaországban.

mti

 

Hozzászólások
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.