Neonáci középiskolásokat ítéltek el

Egy neonáci mozgalomhoz közel álló három szakközépiskolás gyalázta meg február elején a dél-franciaországi Saint-Etienne átadás előtt álló nagymecsetjét. Nyolc hónapi felfüggesztett börtönbüntetésre ítélte őket kedden a város egyik bírósága.

  • Eduline

A 18 és 20 év közötti diákok elismerték, hogy ők festettek tucatnyi rasszista - az arabokat, a muzulmánokat és a feketéket szidalmazó, Hitlert éltető - feliratot, horogkeresztet, kelta keresztet a mecset falára. Bevallották, hogy van a birtokukban több olyan tárgy, könyv, amelyet egy neonáci mozgalomtól kaptak. Tettüket azzal magyarázták, hogy ittasak voltak, valamint hogy felháborította őket több internetes oldal, amely szerintük franciaellenes. Mint mondták, megbánták, amit tettek.

A város 50 ezres muzulmán közössége eddigi egyszerű imahelyének szerepét nyáron veszi át a marokkói király által finanszírozott impozáns épület. Meggyalázása után néhány nappal öt-hatszáz ember gyűlt ott össze, hogy tüntetésen elítélje a bűncselekményt. Ezzel az esettel együtt februárban három mecsetgyalázás is történt Franciaországban.

mti

 

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.