Félnek az Ausztráliában tanuló indiai diákok

Akár 21 százalékkal, négyezer fővel is visszaeshet 2010-ben az Ausztráliában tanuló indiai egyetemisták száma, miután indiai diákok ellen követtek el sorozatban gyilkosságokat.

  • Eduline

Az ausztráliai Turisztikai Előrejelző Bizottság becslései szerint az indiai diákok számának csökkenése akár 78 millió ausztrál dollár (13,26 milliárd forint) veszteséget okozhat idén az ország gazdaságának, amelynek a szén és a vasérc után a felsőoktatás a harmadik legnagyobb exportszektora. 

A korábbi években dinamikusan nőtt az Ausztráliában tanuló indiaiak száma: a növekedés üteme 2002 és 2009 között átlagosan évi 41 százalék volt, 2009-ben pedig 35 százalékra rúgott. Ez a lendület törhet meg a tavaly kezdődött támadássorozat következtében, amely diplomáciai feszültséghez is vezetett a két ország között. A gyilkosságok idén is folytatódtak: szombat éjjel leszúrtak egy 21 éves indiai diákot Melbourne-ben, amint dolgozni ment egy gyorsétterembe.

Simon Crean ausztrál külügyminiszter keddi rádiós interjújában kijelentette: nincs bizonyíték arra, hogy a támadások mögött rasszista indítékok húzódnának meg. 

Az indiai média korábban rasszistának bélyegezte a támadássorozatot, ellentétben az újdelhi kormánnyal, amely tisztán bűnügyi jellegűnek minősítette az eseteket. A legújabb gyilkosságról ugyanakkor már S. M. Krishna indiai külügyminiszter is erélyesebben fogalmazott. Nyilatkozatban ítélte el a mostani "brutális támadást", az indai sajtó közlése szerint arra is felhívva a figyelmet, hogy a sorozatos gyilkosságok "mély haragot" váltottak ki Indiában, és akár a két ország közötti kapcsolatra is hatással lehetnek. Esetleges korlátozásokra is utalt, amelyeket az indiaiak Ausztráliában folytatott tanulmányaival kapcsolatban vezetnének be. Hozzátette ugyanakkor: reméli, hogy ezekre nem lesz szükség.

mti

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.