Háromszoros áron árulják az új tankönyveket

Az átlagos tankönyvek árainak három-négyszereséért kínálják az új, úgynevezett kompetencia alapú tanítás tankönyveit. Ezt a módszert szeptembertől mintegy 1000 iskolában, később pedig az összes intézményben bevezetnék – írja az rtlhírek.hu.

  • Eduline

A hagyományos, nagyjából 10.00 forintos tankönyvcsomaggal szemben az új, úgynevezett kompetencia alapú tanításhoz készült tankönyvekért a megszokott összeg többszörösét kérik. Az árlista alapján egy általános iskolás harmadik osztályos tanuló szüleinek 35 ezer forintot kell fizetni a tankönyvekért.

Szeptemberre egyelőre mindössze 100 iskola rendelt a könyvekből, pedig a programban ezer iskola vesz részt Egy neve elhallgatását kérő tanár az rtlhirek.hu-nak azt mondta: ők inkább fénymásolják a könyveket, mert a nyomtatópatrononok beszerzésére uniós támogatást kapnak. Így marad a kevesebb példányszám, és a magas ár is. Ráadásul az Educatio Kht. honlapjáról a kiadványok elektronikus változata ingyen letölthető, amelyet az iskolák kinyomtathatnak, így teljesen ingyen juthatnak hozzá a tankönyvekhez.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.