Drasztikus lépésekkel próbálják megakadályozni a H1N1 terjedését Romániában

A romániai iskolákban péntektől egy hétre felfüggesztik a tanítást azokban az osztályokban, ahol akár csak egy tanuló is megbetegszik az új típusú influenzától, sőt, ha az adott iskolában legalább hárman kapják el a kórt, magát az intézményt zárják be ugyancsak egy hétre.

  • Eduline
Ion Bazac egészségügyi miniszter az erről szóló rendelkezéssel kapcsolatosan jelezte, hogy a H1N1-vírus terjedése rendkívül súlyos közegészségügyi problémává válik jövőre Romániában is. Várhatóan nemcsak a megbetegedések száma fog megugrani, de a vírus a mostaninál agresszívabb formát fog ölteni - mondta a tárcavezető. Az újinfluenza-járvány kezdete óta Romániában 316 fertőzött személyt azonosítottak.

Már most megteszik tehát a megfelelő intézkedéseket, hogy az adott lehetőségeken belül akadályozzák a járvány gyors terjedését. Így már három igazolt új típusú influenzás megbetegedés esetén bezárják az érintett iskolákat, akkor is, ha mindegyik különböző osztályokban fordul elő.

A minisztérium arról is döntött, hogy minden tanintézményben megkezdi működését az "influenza tanács". Ennek keretében az orvosok, asszisztensek és a tanárok egymással együttműködve figyelik majd a diákokat, hogy jelentkeznek-e náluk a betegség tünetei.

Decembertől útjára indul a tömeges oltási kampány is. Ennek keretében védőoltást adnak be mintegy hárommillió tanulónak. Az év végéig ötmillió adag oltás készül el, ezeket a veszélyeztetettnek nyilvánított személyek kapják, elsősorban az egészségügyben, illetve a fontosabb közszolgáltatások terén dolgozók, az óvodás és iskolás gyerekek, illetve az állapotos nők. A Cantacuzino Immunológiai Intézet a jövő esztendőtől már havi egymillió adagra emeli az oltások mennyiségét.

mti

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.