Magyar Termék Nagydíjat kapott az Educatio

Magyarország egyik legrangosabb elismerését vehette át az Educatio Nonprofit Kft. a Parlamentben. A Magyar Termék Nagydíj 2009-es egyik nyertese az eLearning Igazgatóság. A díjat a Sulinet Digitális Tudásbázis kifejlesztéséért vehette át a szervezet, amely jelenleg több, mint 11 ezer tanórai digitális tartalmat és összességében több, mint egymillió önállóan is felhasználható és gyűjteménybe foglalt tananyagelemet tartalmaz.

  • Edupress
Edupress
Átadták a Magyar Termék Nagydíj 2009-es elismerését az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. eLearning Igazgatóságának a Sulinet Digitális Tudásbázis (SDT) kifejlesztéséért. A 11.000 tanórai, több mint egymillió modulból álló ingyenesen hozzáférhető digitális tudásbázis világviszonylatban is az élmezőnybe tartozik. A legnagyobb hazai digitális taneszköztár és tartalom menedzsment oktatási keretrendszer a jövőben az Új Magyarország Fejlesztési Terv TÁMOP 3.1.1 elnevezésű kiemelt projekt keretén belül, mind tartalmában, mind szolgáltatásaiban tovább bővül, hogy még magasabb színvonalon állhasson a pedagógusok és a diákok rendelkezésére.

Az SDT az iskolák helyi oktatási környezetéhez, a konkrét tanítási/tanulási célokhoz, a célcsoport fejlesztési igényeihez szabadon igazítható, és egyben a módszertani megújulás eszköze is lehet. Az SDT kínálta tartalmak tanórai felhasználás céljából szabadon szerkeszthetőek és bővíthetőek, így kiválóan felhasználhatók a tanórai és tanórán kívüli tevékenységekben egyaránt.A tartalom mellett az SDT új funkciókkal, és eLearning/eTanulás szolgáltatásokkal is bővült, amelyek segítik a rendszer felhasználását. Ilyen az előadás- szerkesztő, az SDT lejátszó, a privát terület kezelése, az SDT tananyagszerkesztő, a fórum, a fogalomkereső vagy a kulcsszavas kereső.A SDT-be bekerülő anyagok fejlesztői közbeszerzési eljárás, illetve pályázatok útján kerültek kiválasztásra

edupress
Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.