Magyar Nemzet: késnek a digitális táblák

A legutóbbi, sokadszorra meghosszabbított határidőt sem sikerült tartania a Nemzeti Fejlesztési Ügynökségnek (NFÜ): az ígért szeptember helyett csupán jövő nyárra érkezik meg az összes digitális tábla az iskolákba - ismerteti a csütörtöki Magyar Nemzet.

  • Eduline

A napilap megkeresésére az ügynökség elismerte, hogy a legutolsó céldátumot sem tudták tartani, sőt még a taneszközök beszerzésére és szállítására kiírt tender győztesét sem hirdették ki. Az NFÜ állítása szerint jelenleg az eljárás legvégső szakaszában járnak, és a végleges ajánlattételt várják a pályázótól. Ha minden a terv szerint halad, akkor szeptember közepén hirdethetik ki a győztest, ezután hatvan nap telik el a szerződéskötés befejezéséig. Az NFÜ szerint ezután összesen nyolc hónapot vesz igénybe a szállítás.

   

A napilap emlékeztet rá, hogy Gyurcsány Ferenc először 2008 szeptemberére ígérte meg az iskolai tantermek digitalizálását, majd az NFÜ többször módosította a céldátumot.

mti

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter