Ingyen számítógépek a hátrányos helyzetű iskoláknak

A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség (NFÜ) két, hátrányos helyzetű területen működő oktatási intézménynek adományozott lecserélt, de még használható számítógépeket. A szendrői általános iskola és a sajókazai gimnázium tanévkezdéskor összesen 65 darab gépet vehetett birtokba.

  • Eduline

Az NFÜ és a Microsoft Magyarország összefogásával adományozott teljes értékű, az oktatási-tanulási tevékenységekhez, az internet eléréséhez alkalmas számítógépek a digitális írástudás elterjesztésének fontos kellékei.

A szendrői Általános Iskola és a sajókazai gimnázium is hátrányos helyzetű térségben működik, a tanulók többsége rossz körülmények között él. A lakosság jelentős hányada alacsony képzettségű, nagy a munkanélküliség és a mélyszegénység. A kapott gépek az intézmények által működtetett információs házba kerülnek, ahol nemcsak az iskola tanulói, hanem a környező telepek és a kisváros lakói is használhatják őket.

Az NFÜ speciális felzárkóztató programot dolgozott ki a leghátrányosabb helyzetű kistérségek számára, és ehhez százmilliárd forintnyi uniós forrást biztosított. Emellett szükség van azonban további eszközökre, amelyek segítik a felzárkózást: a számítógép-adományozási program is ezt a célt szolgálja. Szeretnék ösztönözni egyéb intézményeket és cégeket is arra, hogy saját eszközeikkel járuljanak hozzá a gyerekek és fiatalok oktatásának javításához.mti

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.