Izraelben megvonták három magániskola állami támogatását diszkrimináció miatt

Az izraeli oktatási minisztérium hétfőn megvonta három ortodox zsidó magániskola támogatását, mert azok elutasították fekete bőrű, etióp születésű diákok felvételét.

  • Eduline

A három oktatási intézmény a Tel-Aviv közelében fekvő Petah Tikva településen van. A minisztériumi döntés azt követően született, hogy kudarcba fulladtak az iskolák vezetésével folytatott tárgyalások. Ezeknek az iskoláknak az állami támogatása eléri költségvetésük 55-70 százalékát.

Korábban Simon Peresz államfő, Benjámin Netanjahu izraeli kormányfő és Gideon Szaár oktatási miniszter is elítélte a három iskola megkülönböztető gyakorlatát.

Az etióp zsidók - falasák - több évszázada elkülönülten éltek a többi zsidó közösségtől. Az izraeli rabbinátus megkésve elismerte zsidóságukat, és 1984-1991 között a hatóságok mintegy 80 ezer falasa izraeli beutazását engedélyezték. 

mti

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.