A tanulás egyik alapvető titka a lényeg megtalálása, és ennek mélyen való bevésése. Így nemcsak azt éred el, hogy tisztán átlátsz dolgokat, felfedezel összefüggéseket, hanem azt is, hogy sokkal tovább az emlékeztedben marad, mint az odafigyelés nélkül bebiflázott és papagáj módjára visszaadott tananyag.
Manapság riasztó adatok kerülnek elő az iskolásokról. Állítólag az alsó tagozatban minden második-harmadik gyereknek gondja van az írás-olvasással. A pesszimista statisztikák szerint a gyerekek egyharmada úgy lép felsőbb osztályokba, hogy egész egyszerűen nem tanult meg olvasni.
Az átlagos olvasási sebesség 150-200 szó percenként, a jelentés 50-60%-os felfogásával. Azonban mind a sebesség, mind a felfogás növelhető tudatos gyakorlással és sok olvasással. Intenzíven és nagy odaadással kell olvasni, a gondolatok elkalandozása nélkül.
Tudnod kell azt is, hogy az agyad sokkal többre képes, mint amennyire használva van. Agykapacitásunknak csak egy töredékét hasznosítjuk. Nem kell tehát félned, hogy túltanulod magad, ilyen veszély nem áll fenn. A legrosszabb, ami történhet, hogy hamarabb elalszol este, mint ahogy Te szeretnéd. A legjobb meg , hogy egyszer csak úrrá lesz rajtad a nagyszerű érzés: jé, mindenre volt időm, mindent megtanultam, amit akartam.
Arra az esetre, ha semmiképp sem tudnál megbirkózni a rád zúduló feladatokkal,tudnék ajánlani egy különleges megoldást . A hírek szerint egy szerkesztőség furcsa szolgáltatásra adta a fejét. Hajlandóak a megszoruló fiatalok leckéjét megírni, némi ellenszolgáltatás fejében. ...
A teljes cikk elolvasható ittforrás: kamaszpanasz.huLannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
