Ha rosszak a jegyeid

A legrosszabb dolgok egyike, amikor minden igyekezeted ellenére kudarcot vallasz. Hiába tanulsz órákon át, mégis rosszak a jegyeid? Lehet, hogy valamit rosszul csinálsz. Ideje felülvizsgálni a tanulási szokásaidat, s az eredmény biztosan nem marad el.

  • Eduline

A legfontosabb ebben a helyzetben, hogy ne késlekedj. Ne üldögélj összeroskadva, magad elé bámulva, keseregve. Ismerd fel, hogy igenis segítségre van szükséged, mégpedig mielőbb. Minél hamarabb nézel szembe a problémával, annál hamarabb találhatsz rá a megoldásra és általa az eredményre.

Ne szégyellj segítséget kérni

Hiába tanulsz szorgalmasan, mégis gyengék a jegyeid – változtass a megszokott rutinon. Változást hoz, ha nem egyedül kezdesz neki a tanulásnak. Legyen az barát, osztálytárs, az iskolai tanárod vagy éppen egy magántanár, akivel átnézitek az anyagot, s a dolgok máris új formát öltenek. Ráadásképpen nézz utána alaposabban is a témának, vagy keress tippeket, hogyan lehet hatékonyabbá tenni az egyéni tanulást.

Találj egy tanulásra alkalmas, nyugodt helyet

Órákig a könyv fölött görnyedni a konyhaasztalon, miközben a családtagjaid végzik körülötted a dolgukat, esetleg a tévé előtt olvasgatni a tankönyvet, nem éppen szerencsés választás. Keress egy csendesebb zugot, a családtól némileg elszeparálva. Fontos, hogy legyen ott elegendő fény, megfelelő hőmérséklet, ne zavarjon senki munka közben, s kényelmesen érezd magad. Rendszeresen ide vonulj vissza a feladataidat elvégezni, s meglátod a házi feladatok nem íródnak órákig, hanem egy-kettőre elkészülnek.

Hogy a tanulásod hatékony legyen

..

Tanulj a hibáidból

...

a

teljes cikk

itt olvasható.

forrás:

kamaszpanasz.hu

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.