Ha rosszak a jegyeid

A legrosszabb dolgok egyike, amikor minden igyekezeted ellenére kudarcot vallasz. Hiába tanulsz órákon át, mégis rosszak a jegyeid? Lehet, hogy valamit rosszul csinálsz. Ideje felülvizsgálni a tanulási szokásaidat, s az eredmény biztosan nem marad el.

  • Eduline

A legfontosabb ebben a helyzetben, hogy ne késlekedj. Ne üldögélj összeroskadva, magad elé bámulva, keseregve. Ismerd fel, hogy igenis segítségre van szükséged, mégpedig mielőbb. Minél hamarabb nézel szembe a problémával, annál hamarabb találhatsz rá a megoldásra és általa az eredményre.

Ne szégyellj segítséget kérni

Hiába tanulsz szorgalmasan, mégis gyengék a jegyeid – változtass a megszokott rutinon. Változást hoz, ha nem egyedül kezdesz neki a tanulásnak. Legyen az barát, osztálytárs, az iskolai tanárod vagy éppen egy magántanár, akivel átnézitek az anyagot, s a dolgok máris új formát öltenek. Ráadásképpen nézz utána alaposabban is a témának, vagy keress tippeket, hogyan lehet hatékonyabbá tenni az egyéni tanulást.

Találj egy tanulásra alkalmas, nyugodt helyet

Órákig a könyv fölött görnyedni a konyhaasztalon, miközben a családtagjaid végzik körülötted a dolgukat, esetleg a tévé előtt olvasgatni a tankönyvet, nem éppen szerencsés választás. Keress egy csendesebb zugot, a családtól némileg elszeparálva. Fontos, hogy legyen ott elegendő fény, megfelelő hőmérséklet, ne zavarjon senki munka közben, s kényelmesen érezd magad. Rendszeresen ide vonulj vissza a feladataidat elvégezni, s meglátod a házi feladatok nem íródnak órákig, hanem egy-kettőre elkészülnek.

Hogy a tanulásod hatékony legyen

..

Tanulj a hibáidból

...

a teljes cikk itt olvasható.

forrás: kamaszpanasz.hu
Hozzászólások

Pukli István: A tankönyvek csak akkor fejlődnek, ha a pedagógus választhat

Miközben a skandináv országokban a tankönyv már nem egy papíralapú tárgy, hanem egy mesterséges intelligenciával támogatott, dinamikus EdTech-platform, addig Magyarországon még mindig 1998 logikája szerint vitatkozunk az oktatásról. A hazai tankönyvpiac 2010-es évekbeli államosítása és centralizációja nemcsak a választás szabadságát vette el a pedagógusoktól, hanem hosszú távon a hazai oktatási innovációt is gúzsba kötötte. Pukli István írása.

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Fontos a testnevelés, de nem ebben a formában” – Lannert Judit szerint nőtt a túlsúlyos gyerekek száma a heti öt tesióra bevezetése óta

„Célellentétes” lett a mindennapos testnevelés jelenlegi rendszere Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint. Parlamenti bizottsági meghallgatásán arról beszélt, hogy bár a mozgás fontossága nem kérdés, a heti öt kötelező tesióra nem hozta meg a kívánt eredményeket, sőt a gyermekkori túlsúly problémája is súlyosbodott az elmúlt években.