Sok pénzbe kerül, de felkészítik a tanárokat az öngyilkosságra utaló jelek időben történő felismerésére.
Eduline
Világszerte egyre nagyobb problémát okoz, hogy sok iskoláskorú vet véget életének, az egyik vezető halálok a 15-19 éves korosztálynál. A prevenció éppen ezért létfontosságú, s mivel az érintettek legnagyobb része valamilyen tanintézménybe jár, a feladat leginkább a pedagógusokra hárul.
Amerikában, a gazdasági válság ellenére is képesek pénzt ölni abba, hogy a tanárokat felkészítsék a szuicid gondolatok felismerésének képességére, és így megelőzzék a bajt. Mississippiben már a 2009-2010-es tanévtől csak olyan pedagógusok oktathatnak, akik rendelkeznek a szükséges tudással ahhoz, hogy idejekorán beazonosítsák az árulkodó jeleket, az öngyilkosság ugyanis komplex jelenség. Jim Hood, igazságügyi miniszter szerint a törvény gyermek-életeket ment. „Mississippiben a 15-24 évesek között az öngyilkosság a harmadik vezető halálok.”
A fiatalok öngyilkosságának megelőzését támogató Tennessee állambeli The Jason Foundation adományozza az ehhez szükséges összeget. A szervezetet Clark Flatt alapította, kisebbik fiáról elnevezve, aki 1997 júliusában vetett véget önkezűleg életének. A fiatalkori öngyilkosságot „néma járvány”-nak nevezte.
A 2025-ös PISA-mérésen tovább romlott a magyar diákok teljesítménye matematikából és szövegértésből, sőt: mindkét területen az elmúlt 25 év legalacsonyabb eredményét érték el. Természettudományokból ugyanakkor nem történt jelentős változás.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
A 2025-ös PISA-eredmények után a Nemzeti alaptanterv átalakítására készül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az új NAT-ban az eddigieknél jóval nagyobb hangsúlyt kell helyezni az alapkompetenciákra, különösen a szövegértésre és a matematikára.
Szeptember 8-ig lehet véleményezni azt a rendelettervezetet, mely szerint diákonként 26 ezer forintos egyszeri rezsitámogatást kapnak az egyházi iskolák. Miért jár 35 százalékkal több állami pénz ugyanazért a közfeladatért egy egyházi iskolának, mint egy civil alapítványi intézménynek?
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.