Épül a természettudományok új játszótere

A Szegedi Tudományegyetem megreformálja a természettudományos oktatást?

  • Eduline
A Szegedi Tudományegyetem innovatív beruházásaként 160 millió forintból épül fel az a „Csodák tára”, amely 2010 végétől több mint 1000 m2-en kiállításokkal, rendhagyó természetismeret órákkal, interaktív bemutatókkal és kipróbálható kísérletekkel várja majd a természettudomány iránt érdeklődőket. Az Interaktív Természetismereti Tudástár többek között a természettudományos oktatás jelenlegi problémáira is megoldást jelenthet, és a tudományok népszerűsítésére is alkalmas lehet hosszú távon.
 
A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar épületében 2010 végére épül fel az az interaktív oktatási központ, amelynek célja a természettudományok játékos bemutatása az általános és középiskolás diákok számára. A természettan számos területét magában foglaló kiállításból, a tematikus bemutató órákból és a „Próbáld ki laboratórium”-ból felépülő „Csodák tára”- Interaktív Természetismereti Tudástár friss szemléletű, eredményközpontú és látványos ismereteket kíván nyújtani a gyerekeknek.
 
A közel 140 éves múltra visszatekintő kar természettudományi tanszékeinek anyagából nyíló kiállítás és a bemutató órák elsődlegesen az általános és középiskolás fiatalok számára nyújtanak majd érdekes ismereteket, de családokat és más korosztályokat is igyekeznek megszólítani.
 
A kiállítási csomópontokon informatív oktatásra, játékos és szórakoztató részvételre, kreatív közreműködésre is nyílik lehetőség. A gyerekek saját fizikai és szellemi képességeiket, érzékszerveiket is kipróbálhatják számos erre alkalmas eszközzel, illetve interaktív szemléltetési módszerek – például mikroszkóp, kivetítés, animációk, információs pontok – segítségével a természetben lezajló folyamatokat is megismerhetik. A bemutató órákon és a „Próbáld ki laboratóriumban” gyakorlattal rendelkező, minősített előadók naponta többször látványos kísérleteket mutatnak majd be olyan eszközök segítségével, amelyek a hazai iskolák szertáraiban nem találhatók meg.
 
„A több mint 160 millió forintos fejlesztés végre olyan módon jeleníti meg a természettudományokat, és teszi kézzelfoghatóvá az elméleti oktatást, melyre hosszú évtizedek óta vár a pedagógusszakma. A „Csodák tára” remélhetőleg a jövő tudósaira is nagy hatást gyakorol majd, hiszen remekül fogja bemutatni a tudomány sokszínűségét, izgalmasságát és játékosságát” – hangsúlyozta Dr. Viskolcz Béla, a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar oktatója.
Hozzászólások

„Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre” – Kőszegi Krisztián az iskolakezdési támogatásról

Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.

Ilyen feltételek mellett kapnák vissza a pedagógusok a sztrájkjogukat a benyújtott törvényjavaslat alapján

Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Megszavazta az Országgyűlés a TÉR felfüggesztését

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.