Együttműködés a rehabilitációs szakemberképzés fejlesztéséért

Együttműködési megállapodást kötött a Károly Róbert Főiskola és az Országos Rehabilitációs és Szociális Szakértői Intézet (ORSZI) december 5-én. Az együttműködő felek célja többek között, hogy a megváltozott munkaképességűekkel foglalkozó szakértők, ellátás-szervezők, megváltozott munkaképességűek ellátásaiban részesülők felső- és középfokú oktatási-, valamint át- és továbbképzési rendszerét közösen fejlesszék.

  • Edupress
A felek megállapodtak, hogy együttműködnek az oktatás, kutatás és tudományos tevékenységek, továbbá e tevékenységek feltételeinek biztosítása területén. Képzési programokat - felsőfokú szakképzéseket, alap- és mesterképzéseket, szakirányú továbbképzéseket, OKJ képzéseket - kívánnak közösen kidolgozni, s fejleszteni szeretnék a megváltozott munkaképességűeket ellátó struktúrák információs rendszerét. Az együttműködők bekapcsolódnak egymás oktatási tevékenységébe - óraadó oktatót, előadót biztosítanak -, és az oktatást, képzést megalapozó szakmai háttértevékenységbe.

Edupress
Az ORSZI a megállapodás szerint a főiskola rendelkezésre bocsát módszertani és oktatási anyagokat, stratégiai elképzeléseket és egyéb szakmai anyagokat, jegyzeteket, kiadványokat. Közreműködik rehabilitációs foglalkoztatási témájú képzési programok, szakképzési programok, tantárgyi programok közös kidolgozásában, belső humánerőforrásának bevonásával közreműködik fórumok, konferenciák, előadások szervezésében, kidolgozásában, megvalósításában. Részt vesz továbbá a főiskola által szervezett, a rehabilitációs foglalkoztatáspolitikát is érintő tanácskozásokon, állásbörzéken, egyéb rendezvényeken.

Az esélyegyenlőség, a foglalkoztathatóság elősegítése érdekében pályaorientációs és módszertani szolgáltatásaival segíti a főiskola végzős hallgatóit, segítséget nyújt a Felnőttképzési Központ munkatársai részére a képességvizsgáló berendezések használatához, és a kapott eredmények értékeléséhez. A megállapodás szerint a főiskola részt vesz az ORSZI közreműködésével szervezett különböző szintű rehabilitációs foglalkoztatási témájú fórumok, konferenciák előadások kidolgozásában, megvalósításában, a megváltozott munkaképességűek ellátó rendszere szereplőinek képzésében, munkaerőpiacra történő felkészítésében, lehetőséget biztosít ORSZI részére diplomadolgozati témakörök kiírására, szakszemináriumok meghirdetésére.A főiskola a rehabilitációban résztvevő szakemberek közgazdasági irányú képzését indítja el és valósítja meg. Részt vesz a megváltozott munkaképességűek ellátórendszereiben működő szakemberek - orvos- és egyéb szakértők, rehabilitációs mérnökök, ellátásszervezők stb.-, és más intézmények által megvalósítani kívánt képzésekben is.

Az együttműködési megállapodás aláírásán jelen volt Dr. Magda Sándor, a Károly Róbert Főiskola rektora, a Szociális és Munkaügyi Minisztérium részéről Simon Gábor, államtitkár, az Országos Rehabilitációs és Szociális Szakértői Intézet részéről Dr. Juhász Ferenc főigazgató, Dr. Vályi Péter igazgató és Dr. Tóth Sándor projektiroda vezető.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.