Átadták a Rácz Tanár Úr Életműdíjakat

"Ha távolabbra láttam másoknál, azt azért tehettem, mert óriások vállán álltam" - Newton ezen, a tanárait méltató szavainak fényében adták át immár nyolcadik alkalommal a Rátz Tanár Úr Életműdíjakat november 18-án, a Magyar Tudományos Akadémián (MTA). Nyolcan vehették át az elismerést a természettudományos oktatás területén elért eredményeikért, köztük a százéves fizikatanár, Kugler Sándorné is.

  • Edupress
A díj három alapítója közül Bojár Gábor, a Graphisoft elnöke a jelenlegi gazdasági krízisre is kitért a matematika tudományterületét érintő díjak kiosztása előtt: "a Graphisoft is a tehetségekből él. Egy ilyen válságban pedig, mikor vagyonok olvadnak el a piacon, mindig akadnak vállalkozások, amelyek kedvezően kerülnek ki a hasonló körülmények közül. Egy ilyen helyzetben az oktatás az a terület, amelybe érdemes belefektetni."

Edupress
A díjazottak és a felszólalók is egyetértettek abban, hogy a tudás házának több téglája: a tudományok iránti érdeklődés felkeltése, a tanulásban rejlő élményszerzés megteremtése, a tanár és diák viszonyában a partnerkapcsolat megteremtése elengedhetetlen a természettudományok oktatásában és a körülöttünk lévő világ megértésében. Fontos az is, hogy a tehetségeket felismerjék, felkarolják a közoktatásban, így pedig minél több, a természettudomány területén tevékenykedő szakembert nyújtsanak a tudós- és mérnökhiánnyal küszködő piac számára. A tehetség kibontakoztatásában játszanak jelentős szerepet a tanárok is, jó oktatókból azonban egyre kevesebb található - foglalta össze a díj jelentőségét dr. Kroó Norbert, az MTA alelnöke.

Az ország iskoláiból 127 pályázatot küldtek be a Rácz Tanár Úr Életműdíjra, az ajánlások 69 százaléka pedig vidéki intézményekből érkezett. Évről-évre két-két matematika, fizika, kémia és biológia tanár részesül az Ericsson Magyarország, a Graphisoft és a Richter által létrehozott

Alapítvány a Természettudományos Oktatásért elismerésében.Idén a matematika területén dr. Kálmán Attila és dr. Surányi László, a kémiatanárok közül Kromek Sándor, valamint dr. Orosz Ernőné, a fizika tudományágában a már említett Kugler Sándorné, illetve Vastagh György, a biológia területén pedig Stollmayer Ákosné és Andrássy Péter vehette át a díjat, melyet egyenként egy rövid bemutatkozó film levetítése előzött meg.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.