Az ÖkoRet szakmai munkáját ismertették a veszprémi konferencián

A Pannon Egyetem Regionális Egyetemi Tudásközpont ÖkoRet szervezeti egysége a Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsége (MTESZ) Veszprém Megyei Szervezetével együttműködve szakmai témáinak ismertetésére konferenciát rendezett szeptember 25-én Veszprémben.

  • Edupress
A konferencia résztvevőit Marton Gyula egyetemi tanár, az ÖkoRet projekt szakmai vezetője köszöntötte elsőként. Elmondta, hogy a több mint egy éve működő, a környezetvédelem és az élhető környezet területére fókuszáló egyetemi tudásközpont amerikai mintára, az Európai Uniós elvárásoknak megfelelően alakult. A központ létrehozásában az a célkitűzés vezérelte a Pannon Egyetemet, hogy meghatározza a Közép-Dunántúli Régió gazdasági, műszaki, tudományos, társadalmi, politikai fejlődésének irányait, lehetőségeit, sőt hatása a határokon túl is érvényesüljön a környezetvédelem területén. A szervezet célja, hogy az adott régió fejlesztéséhez tudáskoncentrációt hozzon létre, aminek legjobb helye az egyetem. Stratégiai cél a tudásbázis minőségi fejlesztésén túl, az itt megszülető tudományos eredmények gazdasági hasznosítása a tudományos és gazdasági szféra együttműködésével.

Ezt követően a felsőoktatási helyzetben bekövetkezett változásokról beszélt. Bemutatta a klasszikus egyetemi-ipari relációkat, melyek régen jól definiált képet adtak, mára azonban a kollaboráció, projektszellemű munka jellemzi az egyetemek és az ipar kapcsolatát. Elmondta, hogy ezért jött létre az ÖkoRetet bemutató konferencia, amelynek célja volt, hogy sokirányú tevékenységéből adjon ízelítőt.Marton Gyula beszélt továbbá a közelmúltban alakult spin-off cégről, amely a központhoz kapcsolódik, és amely a Regionális Zöld Klaszter menedzsment szervezete, önálló jogi személyiséggel rendelkező gazdasági társaság, egyben a Pannon Egyetem első veszprémi alapítású ilyen cége, így az első Közép-Dunántúli Egyetemi spin-off cég.

Ezt követően bemutatta a konferencia levezető elnökét, Kaleta Máriát, a Progresszió Mérnöki Iroda főmérnökét. A levezető elnök az összefogásban rejlő erőkről beszélt, továbbá központi szerepet szánt előadásában annak, hogy az egyetem felhalmozott tudásanyagát hogyan adja ki a hétköznapi életbe. Bizalmát fejezte ki, hogy az indító konferencia után kialakulhat az a közösség, mely a fejlődést segíti.

Ezt követően az előadások és konzultációk három fő témát dolgoztak fel. Szó volt a környezetbiztonsági információs rendszerről, a monitoringról, előadást hallhattak a résztvevők a szennyvíztisztító szakértői rendszerről, valamint a környezettudatos tervezési eljárásokról.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

Hogyan tudsz belépni a Neptunra, ha most vettek fel egyetemre?

Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!