Egyetemi korrupciót derített fel a horvát rendőrség

Huszonegy professzort gyanúsít korrupciós vétséggel a zágrábi egyetemen a horvát rendőrség, amely szeptember 18-án elindított akciójának keretein belül száz lakást és egyetemi irodát kutat át. A "megdönthetetlen bizonyítékok" az egyetemi felvételi és a vizsga árát is taglalják.

  • Edupress

Több száz rendőr vett részt a szervezett megvesztegetés feltárásában. A korrupt egyetemi tanárok és tisztségviselők 400 és 2000 euró közötti összeget kértek el egy vizsgajegyért, a sikeres felvételi pedig akár kilencezer eurót is jelenthetett a diákok számára. A 73 személyre, és köztük 21 egyetemi professzorra kiterjedő akció az első azóta, hogy az ország júniusban elküldte Brüsszelbe korrupció elleni küzdelemre vonatkozó új tervét. Az unió ugyanis már felhívta az ország figyelmét a szervezett bűnözés elleni fellépésre.(Forrás: Stop.hu)

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.