A Kodolányi és a Fejér Megyei Hírlap Szabadegyetem nagysikerű előadássorozata a 2008/09-es tanévben is folytatódik, a nyitóelőadásra 2008. szeptember 17-én, Székesfehérváron kerül sor.
"A globalizáció ellentmondásai és az interkulturális feszültségek napjainkban IV." címmel folytatódik a Kodolányi János Főiskola Kulturális Tanulmányok Tanszéke és a Fejér Megyei Hírlap által meghirdetett Kodolányi Szabadegyetem.
Két évvel ezelőtt a Szabadegyetem azzal a gondolattal született meg, hogy közérthető, ugyanakkor tudományos igényű előadások keretében mutassa be világunk legidőszerűbb kérdéseit. Ennek fényében idén is változatos és tanulságos előadásokkal várják a Kodolányi oktatói az érdeklődőket. Az intézmény hallgatói továbbra is felvehetik általánosan művelő tárgyként a Szabadegyetemet. Azok számára, akik valamennyi előadáson részt vettek, a főiskola tanúsítványt állít ki.
Az öt részből álló programsorozat szeptember 17-én, szerdán indul Várvizi Péter, a Turizmus Tanszék gyakorlatvezető tanára által tartott előadással, melynek címe "A globalizáció előretörésével megőrizhetőek-e a nemzeti hagyományok?". A félév során szó lesz a nyelvi globalizáció és az internet kapcsolatáról, a nemzetközi terrorizmusról, valamint Kínáról és az Európai Unióról is. Vizi István, a Siófoki Regionális Oktatási Központ igazgatója a záró előadásban az aktív turizmusban rejlő lehetőségekbe avatja be az érdeklődőket.
Minden érdeklődőt sok szeretettel várnak a szervezők.
A Kodolányi Szabadegyetem őszi szemeszterének programja
2008. szeptember 17. 18.30
Várvizi Péter: A globalizáció előretörésével megőrizhetőek-e a nemzeti hagyományok?
2008. október 8. 18.30
Bódi Zoltán: Nyelvi globalizáció és internet
2008. október 29. 18.30
Sorosy Tamás: A terrorizmus célkeresztjében? Avagy kell-e félnünk a nemzetközi terrorizmustól?
2008. november 12. 18.30
Rácz Lajos: Keleti sárkány, nyugati ördög – Kína és az Európai Unió
2008. november 26. 18.30
Vizi István: Aktív turizmus
Az előadások helyszíne a főiskola nagyelőadója (Székesfehérvár, Szabadságharcos út 59.)
Sokan gondolják úgy, hogy az iskolai oktatás ma ismert, hierarchikus és tekintélyelvű szerkezete megváltoztathatatlan. Megszoktuk, hogy a tanítás-tanulás tervezése, irányítása és értékelése kizárólag a tanár kezében van, míg a diákok a folyamat passzív, jobb esetben engedelmes elszenvedői. Vélemény.
Tanító, óvodapedagógus, csecsemő-és kisgyermeknevelő - néhány olyan alapképzés, ahova állami ösztöndíjas helyre kétszázas pontszám is elég volt a pótfelvételin.
„Anyuka úgyis otthon van a kistestvérrel, vigye haza ebéd után a nagyobbat” – időről időre találkozhatnak hasonló kéréssel az óvodás gyerekek szülei. De megteheti-e az óvoda, hogy arra kéri a GYES-en vagy GYED-en lévő szülőket, vigyék haza korábban a gyereküket? És mi történik akkor, ha az intézmény létszámhiányra hivatkozva küldené haza a gyerekeket? Megnéztük, mit mondanak a szabályok.
Megérkezett az iskolakezdési támogatás első részlete a jogosult családokhoz, a parlamentben azonban továbbra is téma volt, hogy kik és mekkora összeget kapnak. Szűcs Gábor fideszes képviselő szerint a kormány jóval kevesebbet költ a programra, mint amennyit Magyar Péter korábban ígért, és az általános és középiskolások kétharmada kimaradt a támogatásból.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Néhány nap és becsöngetnek, amiről a legtöbb diáknak a fekete ruha és fehér ing juthat eszébe. De vajon minden iskolában kötelező ünneplőben menni?
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyerek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyerekek védelmének közös felelősségét.
Egy online előadás szünetében maradt bekapcsolva a mikrofon, így hallhatta végig egy egész csoport, ahogy a Pázmányon tanító volt alkotmánybíró arról beszél az egyik hallgatóval, mely tételeket szeretné kihúzni a közelgő záróvizsgán. Az egyetem fegyelmi eljárást indított az ügyben.
