Pályázat - diák sportversenyek döntőinek megrendezésére

A Magyar Egyetemi - Főiskolai Sportszövetség (MEFS) pályázatot hirdet a 2008-2009. tanévi országos egyetemi - főiskolai bajnokságok döntőinek megrendezésére, melyre a Magyar Köztársaság felsőoktatási intézményei mellett jogi személyiséggel rendelkező egyesületek, szövetségek is pályázhatnak.

  • Edupress

Az országos döntőket október 1. és 2009. június 30. között kell megrendezni, az időpontot pedig az érintett országos sportági szakszövetségek egyetértésével kell meghatározni. A pályázatokat szeptember 30-ig kell elküldeni a MEFS Központi Irodájának címére (Budapest, Istvánmezei út 1-3.) a honlapról (

www.husf.iif.hu

) letölthető nyomtatványon. A döntésről a MEFS főtitkára e-mailben értesíti az érintett intézményeket, a nyertesek szerződést kötnek a MEFS-sel, melynek szövege szintén megtalálható a honlapon.

Az elmúlt tanévek döntőihez hasonlóan a 2008-2009. tanévi labdajátékok (labdarúgás, röplabda, kosárlabda, kézilabda) országos döntőit lehetőség szerint azonos időpontban és azonos helyszínen kívánják lebonyolítani, így a pályázatok elbírálásánál előnyt jelent az olyan kezdeményezés, mely több sportág döntőinek együttes megrendezését tűzte ki célul.

Elsősorban az egyéni sportágakban - a lehetőségekhez mérten - szükségesnek tartják az online nevezési rendszer bevezetését. A rendezéssel kapcsolatos részletes forgatókönyvet a pályázók megtekinthetik a honlapon, ahol a sportágak listája is megtalálható.Az egyetemi-főiskolai országos bajnokságok célja, hogy eldöntse a bajnoki címeket, a hallgatók körében népszerűsítse a meghirdetett sportágakat, illetve elősegítse a nemzetközi versenyekre történő kiválasztást.

www.edupress.hu

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.