Németországban képez orvosokat a Semmelweis Egyetem

A Semmelweis Egyetem (SE) Hamburgban, az egyik közkórházzal együttműködésben indít orvosképzést német hallgatóknak Asklepios Medical School néven, ahol hamarosan negyven medikus kezdheti meg tanulmányait. A német vezető egészségügyi konszernnel indított képzés úttörő kezdeményezés Németországban, ahol a SE az első külföldi intézmény, amely megfelel az orvosképzés minőségi elvárásainak - írja a Népszabadság.

  • Edupress
A kampusznak helyt adó hamburgi St. Georg-kórházban azok a német hallgatók folytathatják tanulmányaikat, akik az első két évet sikeresen zárták a budapesti Semmelweis Egyetemen. Ez jelenleg 13 hallgató. A német és magyar orvosokból, tanárokból álló testület klinikai tárgyakból vizsgáztatja a hallgatókat, amelyek sikeres teljesítésével elismert magyar orvosi diplomát szereznek a képzésben részt vevők.A hamburgi tandíj 14400 euró a budapesti 11200 euróval szemben, de dr. Jörg Weidenhammer, a hamburgi projekt ötletgazdája és felelőse szerint megéri akár tanulmányi kölcsönt felvenni: a SOTE-diplomás német orvosok után kapkodnak, a St. Georgban is három olyan kolléga dolgozik, aki Budapesten tanult.A SOTE-n az 1980-as évek eleje óta több mint négyezer (nyugat)német orvos tanult, valamennyien igen "kapósak" a szövetségi köztársaságban - tette hozzá Weidenhammer.

Az Asklepios-csoport Németország vezető egészségügyi konszerne, Németországban és az Egyesült Államokban több mint hetven klinikát és csaknem harminc más egészségügyi intézményt tart fenn, a 11 ezer dolgozót foglalkoztató vállalkozás éves árbevétele 2,3 milliárd euró.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.