10 tipp, hogyan kerülheted el a legnagyobb netes katasztrófákat

Ma van a Biztonságos Internet Napja.

  • Eduline
pixabay.com

Ma van a Biztonságos Internet Napja, melynek alkalmából a Microsoft egy nemzetközi kutatással készült.

A Digital Civility Index elnevezésű riportban 14 országból 13-17, valamint 18-74 évesek között kutattak. A megkérdezettek 65 százaléka valamilyen netes kockázat áldozatául esett. Majdnem felük kéretlen kontaktussal szembesült, és nagyjából ugyanennyi felhasználót zaklattak.

10-ből 8 válaszadó (78 százalék) a család vagy barátok érintettségével volt valamilyen fajta veszélynek kitéve. 50 százalék meglehetősen, vagy nagyon aggódik az online veszélyek miatt, a jövőt illetően pedig elsősorban a zaklatás, a kéretlen kontaktus és a hírnéven esett csorba aggasztja őket.

Elég riasztó, hogy a megkérdezett fiatalok 62 százaléka nem tudta, kitől lehet segítséget kérni, ha zaklatják őket a neten. Ezért nem meglepő, hogy 10 megkérdezettből 8 maga lépett, és tett a zaklatás ellen. A felmérés alapján a megkérdezettek 42 százaléka változtatott a biztonsági beállításaikon a közösségi médiában, további 42 százalék pedig kevesebb személyes információt osztott meg a közösségi térben.

A Microsoft közzétett 10 biztonsági tippet, hogyan védheted ki a netes kellemetlenségeket:

Microsoft

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.