A nap kérdése: hogyan tanulhattok ingyen egyszerre két szakon?

Hányat vonnak le az állami ösztöndíjas félévekből, ha egyszerre két szakon tanultok? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Shutterstock

Most vagyok elsőéves, és jelentkeztem egy másik alapszakra is: ha oda is állami ösztöndíjas helyre kerülök be, hány félévet fogok veszíteni, ha egyszerre csinálom a kettőt?

Ha párhuzamos képzésben tanultok, és mindkettőt állami ösztöndíjasként végzitek, duplán fogynak majd az ingyenes féléveitek, akkor is, ha csak egy év csúszással kezdtétek el a második szakot (korábban ebben az esetben csak egy szemesztert vontak le).

A felsőoktatásban összesen 12 félévig tanulhattok ingyen, így ha állami ösztöndíjasként két alapképzésre jártok, és később mesterszakra szeretnétek menni, azért már mindenképpen fizetnetek kell. Az állami ösztöndíj részleteit itt találjátok.

Fontos: a megmaradt ingyenes szemesztereket minden további nélkül felhasználhatjátok egy ugyanazon a képzési szinten lévő szakon akkor is, ha már diplomáztatok. Így akkor is bekerülhettek állami ösztöndíjas alapképzésre, ha már van alapszakos végzettségetek.

A párhuzamos képzés duplán számít bele a végzés után itthon ledolgozandó időbe is, amelyet a beiratkozáskor aláírt hallgatói nyilatkozatban vállaltok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.