Virginia Tech: négy évvel a lövöldözés után újra pánik tört ki az egyetemen
Két ember vesztette életét egy csütörtöki lövöldözésben a Virginia Tech campusán.
Szabó Fruzsina
Két ember vesztette életét egy csütörtöki lövöldözésben a Virginia Tech campusán. Az incidens egy rutinszerű közlekedési ellenőrzéssel kezdődött, a rendőr megállított egy autót, amelyből azonnal tüzet nyitottak rá.
A tettes a gyilkosság után a campus parkolója felé menekült, ahol később egy holttestre bukkantak, mellette egy fegyverrel. A rendőrség egyelőre nem erősítette meg azokat a sajtóhíreket, hogy az elkövetőt találták meg, de Robert Carpentieri őrmester az üggyel kapcsolatban megtartott sajtótájékoztatón kijelentette: „úgy gondolom, hogy a nyomozók biztosak benne, hogy megtaláltuk a keresett személyt, de nem mehetek bele a részletekbe”.
A hatóságok egyelőre nem hozták nyilvánosságra egyik halott nevét sem, mint ahogy azt sem, hogy a parkolóban meghalt férfi öngyilkosságot követett-e el, vagy megölték. Sajtóértesülések szerint a nap folyamán korábban a környéken bankrablás történt, ami lehet, hogy kapcsolatba hozható az üggyel.
Pánik tört ki az egyetem campusán
A csütörtöki lövöldözés nagy visszhangot kapott az amerikai médiában – 2007. április 16-án a Virginia Tech campusán zajlott le az Egyesült Államok történetének legvéresebb ámokfutása.
Mécsesek a 2007-es lövöldözés után a Virginia Tech campusán. Képes összeállításunkért kattints
Wikipedia
Akkor harminckét ember halt meg, huszonöten pedig megsebesültek – köztük hallgatók és professzorok. A gyilkosságok elkövetője az egyetem 23 éves, angolszakos hallgatója, a dél-korai Cso Szjung Huj volt, aki magával is végzett. Cso első két áldozata volt barátnője és annak új barátja volt – a féltékenységből elkövetett kettős gyilkosság után az ámokfutó válogatás nélkül kezdett el lövöldözni.
Idén augusztusban pánik tört ki az egyetem campusán: a hallgatók egy fegyveres férfit láttak az egyik épületben, az intézmény vezetője ezért azonnal üzenetet tett közzé az intézmény honlapján: „maradjanak bent, és zárják be az ajtókat”. Az egyetemet rendőrök kutatták át, de végül senkit nem találtak.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.