Új campust avatott a Pannon Egyetem

Felavatták szerdán a Pannon Egyetem kőszegi campusát, ahol szeptemberben kezdődik meg az oktatás. Nemzetközi tanulmányok mesterszakon angol nyelven, kulturálisörökség-menedzsment és fenntartható fejlődés szakon szintén angol nyelvű továbbképzés indul, de a tervek szerint a kínálatot később tovább bővítik például EU-projektmenedzsment, turisztikaidesztináció-menedzsment, valamint szőlő- és borászati mérnök szakkal.

  • MTI
dudás

Boda Dezső a kőszegi campus megbízott igazgatója az avatóünnepségen úgy fogalmazott, a régió egyetemei együttműködésre vannak ítélve.

Ezt ismerte fel a veszprémi székhelyű Pannon Egyetem is, amikor létrehozta azt a képzési helyekből, álló hálózatot, amelynek fontos része most már Veszprém, Keszthely és Nagykanizsa mellett Kőszeg is.

Gelencsér András rektor avatóbeszédében azt mondta, a Pannon Egyetem a maga hat-hétezer hallgatójával az ország hatodik legjelentősebb egyeteme, amelyen egyre nagyobb szerepe lesz a kutatás-fejlesztésnek, amely terveik szerint a társadalomtudományok területén a kőszegi campus egyik erőssége lehet.

A Pannon Egyetem kőszegi campusát január elsején hozta létre az egyetem a kőszegi ISES (Institute for Social and Europen Studies) Alapítvánnyal, a Felsőfokú Tanulmányok Intézetével és Kőszeg önkormányzatával együttműködve.

A képzés a kőszegi Európa-házban zajlik majd, a Pannon Egyetem által delegált tudományos minősítésekkel is rendelkező oktatókkal, erősen támaszkodva az alapítvány körül az utóbbi húsz évben összegyűlt kutatókra is.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.