Új campust avatott a Pannon Egyetem

Felavatták szerdán a Pannon Egyetem kőszegi campusát, ahol szeptemberben kezdődik meg az oktatás. Nemzetközi tanulmányok mesterszakon angol nyelven, kulturálisörökség-menedzsment és fenntartható fejlődés szakon szintén angol nyelvű továbbképzés indul, de a tervek szerint a kínálatot később tovább bővítik például EU-projektmenedzsment, turisztikaidesztináció-menedzsment, valamint szőlő- és borászati mérnök szakkal.

  • MTI
dudás

Boda Dezső a kőszegi campus megbízott igazgatója az avatóünnepségen úgy fogalmazott, a régió egyetemei együttműködésre vannak ítélve.

Ezt ismerte fel a veszprémi székhelyű Pannon Egyetem is, amikor létrehozta azt a képzési helyekből, álló hálózatot, amelynek fontos része most már Veszprém, Keszthely és Nagykanizsa mellett Kőszeg is.

Gelencsér András rektor avatóbeszédében azt mondta, a Pannon Egyetem a maga hat-hétezer hallgatójával az ország hatodik legjelentősebb egyeteme, amelyen egyre nagyobb szerepe lesz a kutatás-fejlesztésnek, amely terveik szerint a társadalomtudományok területén a kőszegi campus egyik erőssége lehet.

A Pannon Egyetem kőszegi campusát január elsején hozta létre az egyetem a kőszegi ISES (Institute for Social and Europen Studies) Alapítvánnyal, a Felsőfokú Tanulmányok Intézetével és Kőszeg önkormányzatával együttműködve.

A képzés a kőszegi Európa-házban zajlik majd, a Pannon Egyetem által delegált tudományos minősítésekkel is rendelkező oktatókkal, erősen támaszkodva az alapítvány körül az utóbbi húsz évben összegyűlt kutatókra is.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.