Előszeretettel használják a Twittert a brit egyetemek, de sokat bakiznak.
Nagy-Britanniában most kapták meg a végzős diákok az érettségivel egyenértékű A-level vizsgájuk eredményét. A diákok Twitteren osztják meg az eredményeiket, és az egyetemek sem akarnak lemaradni a közösségi média új trendjéről, rendszeresen gratulálnak, illetve egyetemi helyeket ajánlanak fel nekik. Még azoknak is, akik nyilvánvalóan csak viccelnek.
Először Nick Pettigrew tweetelte ki, hogy "ABB" eredménye lett, és már csak egy "A" hiányzik, de ilyen eredmény nem létezik. Az ABBA zenekarra való utalást két neves egyetem, a University of Sussex és a University of East Anglia is félreértette: megdicsérték Pettigrew szép eredményét, és rögtön fel is ajánlottak neki egy egyetemi helyet - írja a Huffington Post.
A level students: I'd avoid the University of Sussex. Not the brightest of sparks... pic.twitter.com/Ch8xixcLX1
— Nick Pettigrew (@Nick_Pettigrew) August 14, 2014A következőbe a Sheffield Hallam Egyetem futott bele. Nekik Brian Shelf tweetelte: "Bejutottam a Sheffield Hallam Egyetemre! Épp most feszítettem fel egy ablakot és léptem le öt MacBookkal." Erre azt válaszolta az egyetem: "Szép munka! Biztosan nagyon örülsz! Szólj, ha bármi kérdésed lenne, és ne felejtsd el megnézni az egyetem honlapját további információkért."
Not entirely sure that Sheffield Hallam should autotweet *every* time they're mentioned. pic.twitter.com/renklclil8
— Mazzy K (@MazzyK) August 14, 2014Az egyetem később észrevette a hibát, megpróbálták lazán kezelni a dolgot. "Hoppá, én kis buta. Túlságosan belelendültem, hogy minden új diákunkat üdvözöljem! A jövőben jobban fogok figyelni :P"
Whoops! Silly me, I clearly got over excited replying to all our new SHU students! I'll take more care in the future :P #twitternoivce
— SheffHallamPresident (@HallamPresident) August 14, 2014Titeket is most vettek fel? Íme tizenöt dolog, ami gólyaként menőnek tűnik, de soha többé nem ismétlitek meg.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
