Önkénteseket keres a Színház- és Filmművészeti Egyetem

Önkénteseket keres a komoly anyagi gondokkal küzdő Színház- és Filmművészeti Egyetem.

  • Eduline
A Színház- és Filmművészeti Egyetem Rákóczi úti épülete. Önkénteseket keresnek
Wikipedia

Önkénteseket keres a komoly anyagi gondokkal küzdő Színház- és Filmművészeti Egyetem. "Ha szeretnéd látni belülről, hogyan működik az egyetem és gyakorló színháza, az Ódry Színpad, ha érdekel, hogyan kapcsolódik össze a kultúra és a kommunikáció, az oktatás és a színház, ha szívesen nézel előadásokat, és legalább 3-6 hónapon át velünk tudsz dolgozni heti néhány óra erejéig, jelentkezz hozzánk önkéntesnek" - olvasható a felhívásban.

Az önkéntesek ingyen látogathatják az Ódry Színpad előadásait, használhatják az egyetem könyvtárát, szakmai referenciát szereznek, ajánlólevelet kapnak, valamint folyamatos szakmai konzultációt folytathatnak az önkéntes feladatokat koordináló munkatársakkal.

Ascher Tamás, a színművészeti rektora korábban úgy nyilatkozott: az egyetem állami támogatása 2008-ban még 865 millió forint volt, 2010-ben 807 millióra csökkent, 2013-ban pedig csak 451 millió forint lesz, pedig már az előző évi elvonások is megoldhatatlan helyzetet teremtettek.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter