A szöuli diákok mintegy hat százaléka küzd okostelefon-függőséggel, a lányok körében háromszor nagyobb a függők...
A szöuli diákok mintegy hat százaléka küzd okostelefon-függőséggel, a lányok körében háromszor nagyobb a függők aránya, mint a fiúknál - derült ki egy dél-koreai felmérésből.
Az 1447 szöuli általános iskolás, középiskolás és egyetemi hallgató bevonásával készült felmérés szerint a fiatalok 5,9 százaléka küzd okostelefon-függőséggel. A lányoknál 8,3 százalékos a függők aránya: ez majdnem háromszor magasabb a fiúknál mért 2,8 százaléknál. A felmérést a szöuli önkormányzat által működtetett I will Center nevű intézet készítette, amelyet az internetfüggőség problémájának kezelésére hívtak életre.
Korosztályok tekintetében a 6-8. osztályosok függenek leginkább - 8,5 százalék - a készüléküktől, őket az 1-5. osztályosok és az egyetemisták követik 5-5 százalékkal, míg a 9-12. osztályosok körében 4,7 százalékos függőségi rátát mutatott ki a felmérés. A függők kategóriájába sorolt fiatalok úgy nyilatkoztak a felmérés során, hogy hétköznapokon átlagosan 7,8 órát, a hétvégéken 9,8 órát használják naponta az okostelefonjukat, és 67,1 százalékuk javarészt a barátokkal, ismerősökkel cseveg. A drága elektronikai eszközök miatt adósodtak el a kínai egyetemisták: erről itt olvashattok.
A megkérdezettek 55,3 százaléka szórakozás céljából, míg 17,6 százalékuk akkor veszi elő a telefont, ha unatkozik, vagy nincs semmi különösebb tennivalója. A felmérés összefüggést talált a szorongás és a depresszió mértéke, valamint az okostelefon-függőség között. A magukat "nagyon depressziósnak" valló fiatalok 14,5 százaléka, a "picit depressziósak" 7,9 százaléka küzd függőséggel, míg a "nem depressziós" kategóriába tartozóknak csak 3 százaléka kötődött túlságosan is a telefonjához.
A magukat "rendkívül szorongónak" valló fiatalok mintegy 20,8 százaléka mutatott erős hajlamot a függőségre, amelynek aránya 13,3 százalék volt a "nagyon szorongó", 7,1 százalék a "valamelyest szorongó" és 4 százaléka a "nem szorongó" megkérdezettek körében. "Mivel a törékeny lelki alkattal bíró diákok jóval hajlamosabbak a függőségre, ezért több erőfeszítésre van szükség az érintett fiatalok jobb ellátásához, például tanácsadások és különböző kezelések biztosítása révén" - mutatott rá a központ egyik munkatársa.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
