Menjen vagy maradjon a Marx-szobor a Közgázon?

Új helyre kerülhet a Budapesti Corvinus Egyetem központi, Fővám téri épületének aulájában található Marx-szobor – értesült a hvg.hu. A hírre azonnal heves vita indult a Corvinus Facebook-oldalán és az eduline-on - a kommentek közül válogattunk.

  • Eduline

Ott marad, ahol van! Hülyeség beállni a térátnevezések és szoborelrakások közé! Teljesen fölösleges és költséges! Ugyanolyan ostoba pótcselekvés lenne, mint most feltúrni a Kossuth teret.

Marx - akárhogy is van - a suli jelképe. Legalábbis az auláé. Aberrált dolog lenne elvinni. Hiányozna és indokolatlan lenne. Marad.

Ideje már!

Miért nem vagyok meglepve? Szerintem legyen Nietzsche-szobor helyette, a közhangulat már így is a nihilizmus felé konvergál.

Mi a te véleményed? Menjen  vagy maradjon a Marx-szobor a Közgáz főépületében? A véleményeket kommentben várjuk.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter