Lezárták a román miniszterelnök plágiumügyét

A román oktatási tárca titokban tisztára mosta Victor Ponta egyetemi priuszát címmel számolt be a bukaresti Gandul...

  • MTI

A román oktatási tárca titokban tisztára mosta Victor Ponta egyetemi priuszát címmel számolt be a bukaresti Gandul című lap csütörtökön arról, hogy a szaktárca lezárta a román miniszterelnök plágiumügyét.

Az újság szerint a román oktatási minisztérium elutasította a Bukaresti Tudományegyetem jelentését, amelyben "közvetve Victor Ponta doktori címének visszavonását indítványozta", miután a tanintézmény etikai bizottsága plágiumnak minősítette a miniszterelnök doktori dolgozatát. A Gandul hozzáteszi, hogy írásos megkeresése nyomán, a törvényes határidő lejárta után kapott csak hivatalos választ az oktatási minisztériumtól, miután kilátásba helyezte, hogy bepereli a tárcát a közérdekű információkra vonatkozó törvény megsértéséért.

A lapnak küldött válaszában a szaktárca rámutatott, hogy az egyetem etikai bizottsága illetéktelenül folytatott vizsgálatot Victor Ponta doktori dolgozatának ügyében, mert a magas rangú közhivatalnokok feddhetetlenségével kapcsolatos kételyek esetében csak az oktatási minisztérium kötelékében működő Országos Etikai Tanács (CNE) hivatott állást foglalni.

A Gandul emlékeztet arra, hogy három testület is megvizsgálta Pontának a Nemzetközi Büntetőbíróságról írt doktori dolgozatát, és közülük a szaktárcának alárendelt CNE volt az egyedüli, amely úgy döntött, hogy a miniszterelnök nem plagizált. 

Az egyetem etikai bizottsága július huszadikán megállapította, hogy Ponta többoldalas szövegrészeket vett át más szerzőktől 2003-ban megvédett disszertációjában, és ezeket sajátjaiként tálalta dolgozatában, nem használt idézőjeleket, nem jelölte meg az átvételeket. Az Egyetemi Címeket és Okleveleket Tanúsító Országos Tanács június 28-i ülésén szintén arra a következtetésre jutott, hogy Ponta plagizált, ám a testületet - az ülés megkezdése után, de még a döntés közzététele előtt - miniszteri rendelettel átszervezték, határozatát pedig semmisnek nyilvánították.

A Nature című brit tudományos hetilap június 19-én internetes oldalán arról adott hírt, hogy Ponta disszertációjának több mint fele plágium. Quirin Schiermeier, a plágiumbotrányt kirobbantó cikk szerzője a Gandulnak azt mondta, Németországban, a plágiummal gyanúsított Annette Schavan oktatási miniszter ellen kevesebb bizonyíték volt, mégis lemondott tisztségéről. Schiermeier úgy vélekedett, hogy egy ilyen vizsgálatot független szakértőkre kell bízni, mert az oktatási tárca a kormány alárendeltségében működik, és ezért lojálisnak kell lennie hozzá.

Hozzászólások

Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.

Daganatos betegséggel küzdő gyerekek rajzaiból nyílt kiállítás a Magyar Nemzeti Múzeumban

Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.