Középiskolások tüntettek Nagy Imre szobránál

Pár tucatnyi középiskolás diák tüntetett csütörtökön a Kossuth téren a Nagy Imre-szobornál az alaptörvény negyedik...

  • Eduline

Pár tucatnyi középiskolás diák tüntetett csütörtökön a Kossuth téren a Nagy Imre-szobornál az alaptörvény negyedik módosítása ellen - írja a Népszabadság. A tüntetőknél mécsesek, molinók – “Demokráciát”, “Alkotmányt!” felirattal – voltak, és a már ismert rigmusokat skandálták: Nem hagyjuk!, Demokráciát! A tünetés fél hét után pár perccel ért véget.

A Népszabadság tudósítójának ez egyik tüntető elmondta: magánemberként vannak a helyszínen, és a mostani akcióval csak jelezni akarták, hogy a köztársasági elnök aláírásával még nincs vége a megmozdulásoknak. Áder János szerdán jelentette be, hogy aláírja az alaptörvény negyedik módosítását, amely alkotmányba foglalja többek között az állami ösztöndíjas hallgatók kötelező itthoni munkavállalását és a felsőoktatási intézmények közvetlen pénzügyi felügyeletét. Erről itt olvashattok.

Délután tucatnyi fiatal ugrott át a Parlamentet elzáró virágládákon és futott fel az épület lépcsőjére, ahol egy “Alkotmányt!” feliratú molinót feszítettek ki. A kiérkező rendőrök igazoltatták őket, majd elkobozták a molinójukat is, ám ekkor a fiatalok egy másikat vettek elő, “Demokráciát” felirattal. A rendőrök végül kicipelték a tüntetőket az elzárt területen kívülre. Szabadon távozhattak, de a Népszabadság úgy tudja, az összes résztvevő ellen szabálysértési eljárást kezdeményez a rendőrség.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.