Kihez fordulhattok, ha problémátok van az egyetemi tanárotokkal?

Ki segíthet, ha a tanárotok igazságtalanul osztályoz, olyasmit követel, amihez nem férnétek hozzá, vagy megszégyenít a csoporttársaitok előtt? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Fazekas István

Kihez lehet fordulni, ha egy tanár nyíltan kijelenti, hogy senkinek nem fog ötöst adni félév végén és egy csomó embert megbuktat? Mit tegyek, ha az egész osztály előtt lehord, hogy nem tudja elolvasni az írásom?

Először is érdemes tisztában lennetek a jogaitokkal, az emberi méltósághoz való jog például mindenkit megillet, így sem testi vagy lelki bántalmazást, sem megalázó bánásmódot nem kell eltűrnötök.

Aáry-Tamás Lajoshoz, az oktatási jogok biztosához az oktatás bármely résztvevője fordulhat jogsérelem esetén, de csak ha a bíróság kivételével már minden más jogorvoslati lehetőséget kimerítettek. Több egyetemnek és főiskolának van jogorvoslati szabályzata, ha bármilyen problámátok adódik, először ezt kell átnéznetek, itt pontosan leírják, milyen ügyben kihez forduljatok. Arról, hogy milyen szabályok vonatkoznak az oktatásra és a vizsgáztatásra - például, hogy kötelező-e bejárnotok bizonyos órákra, vagy mi alapján adhat osztályzatot a tanár - a felsőoktatási intézmények tanulmányi és vizsgaszabályzatában olvashattok. A Hallgatói Önkormányzatokhoz is fordulhattok segítségért, az ő feladatuk, hogy az illetékesekhez irányítsanak.

Emellett több intézményben működik az oktatók hallgatói értékelési rendszere, ahol félév végén leírhatjátok a tapasztalataitokat, problémáitokat. Amennyiben az oktatóval nem csak személyesen van problémátok, hanem az egész évfolyam elégedetlen vele, az intézet valószínűleg intézkedni fog.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.