Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Bár a vizsgaidőszak még messze van, a több ezer oldalnyi szakirodalom feldolgozásához idő kell. Mutatunk három egyszerű és hatékony tanulási módszert.
A MURDER-módszer
A szakirodalom feldolgozásához használt technika neve persze nem "gyilkosság". A MURDER egy betűszó, a mood (hangulat), az understand (megértés), a recall (visszaidézés), a digest (emésztés), az expand (kiterjesztés) és a review (áttekintés) kifejezésekre utal. Az első és legfontosabb, hogy tanulásra alkalmas hangulatban legyetek: idegesen vagy fáradtan nem fogtok tudni koncentrálni. Inkább aludjatok egyet vagy lazítsatok - utána a tanulás is jobban fog menni.
Az understand egyrészt arra vonatkozik, hogy meg kell határoznotok, pontosan mit szeretnétek megtanulni, másrészt pedig arra, hogy pontosan lássátok, mit értetek, és mit nem - az utóbbiakat külön jegyzeteljétek ki.

A visszaidézés (recall) során tanuljátok újra azokat a részeket, amelyekre nem vagy nem pontosan emlékeztek. Az "emésztés" lényege, hogy a saját szavaitokkal próbáljátok meg visszaadni, amit tanultatok.
A "kiterjesztés" azt jelenti, hogy végiggondoljátok, hogyan kapcsolódnak a tanultak ahhoz, ami titeket érdekel, mit kérdeznétek a szerzőtől, hogyan kritizálnátok, amit mond, és hogyan tennétek a témát érdekessé és érthetővé. Végül az olvasmányhoz visszatérve ellenőrizzétek, hogy minden fontos kérdést feldolgoztatok-e.
A Cornell-módszer
Ezt a technikát - amelyet az 1950-es években dolgozott ki a Cornell University professzora, Walter Pauk - akkor érdemes kipróbálnotok, ha a tanultak összefoglalásával, illetve alkalmazásával vannak gondjaitok.
A módszer, amelyet órán és olvasás közben is használhattok, a következő: vegyetek egy A4-es lapot, és osszátok két részre. A jobboldali oszlop lesz a jegyzetoszlop, a baloldaliba pedig a kulcsszavakat és a kérdéseiteket írjátok - ezeket a lehető leggyorsabban, akár már az óra közben érdemes lejegyezni, hogy semmit ne felejtsetek el.
A lap alján 5-7 sort hagyjatok szabadon: ide 24 órán belül egy összefoglalást kell írnotok. Naponta vegyétek elő a jegyzetet, és a jobboldali oszlopot, illetve a lap alját letakarva próbáljátok meg a kérdések és a kulcsszavak alapján felmondani az anyagot.
A Feynman-technika
A Feynman-technikával a tudásodban lévő hiányosságokat tárhatjátok fel egyszerűen. A négy lépésből álló gyors és hatékony módszerről itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.