Ilyen üzenetek terjednek a Twitteren - képek

Furcsa üzenetek árasztották el a Twittert a múlt héten, kutatók posztolják ki, hogy éppen min dolgoznak, és mindezt...

  • Eduline

Furcsa üzenetek árasztották el a Twittert a múlt héten, kutatók posztolják ki, hogy éppen min dolgoznak, és mindezt emotikonok használatával teszik - írja a The Chronicle of Higher Education.

A tweetek azután jelentek meg, hogy Steven Pinker, a Harvard pszichológus professzora rámutatott, milyen nehéz a gyakran nagyon hosszú és unalmas tudományos szövegeket elolvasni. Ezért a kutatók elhatározták, hogy a Twitter legfeljebb 140 karakteres üzeneteiben, emotikonok használatával foglalják össze röviden, milyen kutatást végeznek. Az #emojiresearch hashtag alatt már több száz tweet található. 

I study ������ models of ������������������������ addiction. #emojiresearch— sciencoeruleus (@sciencoeruleus) October 20, 2014

I study how ������ from ������������ for ������ affects ������ #emojiresearch http://t.co/xLUCFbe4VV— Julie White (@CCedJWhite) October 21, 2014

I������ how changes in☔������������ affect������������������ #emojiresearch— Waiology (@Waiology) October 20, 2014

I research how������and ������ ������to change how we perceive ������. #emojiresearch— jake greene (@jacobwesgreene) October 20, 2014

I ������������ how ❤️➡️������➡️������ using ������ and ������ cells to develop ������������ to make ������ #emojiresearch @gandyjk— Joseph Chen (@joe_chens) October 20, 2014

Tizenegy tudományos tény, amit senki nem tud.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter