Ilyen üzenetek terjednek a Twitteren - képek

Furcsa üzenetek árasztották el a Twittert a múlt héten, kutatók posztolják ki, hogy éppen min dolgoznak, és mindezt...

  • Eduline

Furcsa üzenetek árasztották el a Twittert a múlt héten, kutatók posztolják ki, hogy éppen min dolgoznak, és mindezt emotikonok használatával teszik - írja a The Chronicle of Higher Education.

A tweetek azután jelentek meg, hogy Steven Pinker, a Harvard pszichológus professzora rámutatott, milyen nehéz a gyakran nagyon hosszú és unalmas tudományos szövegeket elolvasni. Ezért a kutatók elhatározták, hogy a Twitter legfeljebb 140 karakteres üzeneteiben, emotikonok használatával foglalják össze röviden, milyen kutatást végeznek. Az #emojiresearch hashtag alatt már több száz tweet található. 

I study ������ models of ������������������������ addiction. #emojiresearch— sciencoeruleus (@sciencoeruleus) October 20, 2014

I study how ������ from ������������ for ������ affects ������ #emojiresearch http://t.co/xLUCFbe4VV— Julie White (@CCedJWhite) October 21, 2014

I������ how changes in☔������������ affect������������������ #emojiresearch— Waiology (@Waiology) October 20, 2014

I research how������and ������ ������to change how we perceive ������. #emojiresearch— jake greene (@jacobwesgreene) October 20, 2014

I ������������ how ❤️➡️������➡️������ using ������ and ������ cells to develop ������������ to make ������ #emojiresearch @gandyjk— Joseph Chen (@joe_chens) October 20, 2014

Tizenegy tudományos tény, amit senki nem tud.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.