Egy 22 éves férfi lövöldözött a Virginia Tech campusán

A 22 éves Ross Truett Ashley gyilkolta meg a Virginiai Műszaki Egyetem egyik rendőrét - közölte pénteken az Egyesült...

  • MTI

A 22 éves Ross Truett Ashley gyilkolta meg a Virginiai Műszaki Egyetem egyik rendőrét - közölte pénteken az Egyesült Államokban országos figyelem középpontjába került bűnüggyel kapcsolatban a rendőrség.

A 2007-es lövöldözés emléktáblái a Virginia Tech campusán. További képekért kattints
Wikipedia

A tettes és áldozat között a nyomozásnak nem sikerült semmilyen kapcsolatot megállapítania. Az incidens gyilkosság csütörtökön, egy rutinszerű közlekedési ellenőrzésnél történt: Deriek W. Crouse, az egyetemi rendőrség tagja megállított egy autót, amikor tüzet nyitottak rá. Az első jelentésekkel ellentétben a lövések nem a leállított autóból érkeztek, hanem az odasiető Ashley tüzelt. Crouse, aki háborús veterán és öt gyerek apja, a helyszínen életét vesztette.

Ashley a gyilkosság után az oktatási intézmény parkolója felé menekült, ahol később rábukkantak a holttestére, egy mellette heverő lőfegyverrel együtt. A rendőrség  tájékoztatása szerint a támadó öngyilkos lett: mindkét halottal ugyanaz a fegyver végzett. A tettes, aki nem volt egyetem hallgatója, egyedül volt. Átöltözött, mielőtt maga ellen fordította a fegyvert, mintegy 800 méterre a rendőrgyilkosság helyszínétől.

A  csütörtöki lövöldözés nagy visszhangot váltott ki az amerikai médiában, mert 2007. április 16-án éppen a Blacksburgben található Virginiai Műszaki Egyetemen zajlott le az Egyesült Államok történetének legvéresebb ámokfutása, amelynek következtében 32 ember meghalt, 25 pedig megsebesült. Az akkori gyilkosságok elkövetője az egyetem egy 23 éves, angolszakos diákja, a dél-koreai Cso Szjung Huj volt, aki magával is végzett.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.