Így ejtett át több elitegyetemet egy 23 éves diák

Egy év börtönbüntetésre ítélték azt a 25 éves diákot, aki csalással jutott be a Harvardra – írja a Huffington Post.

  • Eduline

Egy év börtönbüntetésre ítélték azt a 25 éves diákot, aki csalással jutott be a Harvardra – írja a Huffington Post. Adam Wheeler azt állította a felvételin, hogy korábban több elitintézményben tanult – többek között a Massachusetts Institute of Technologyn –, később azonban kiderült, hogy mindvégig hazudott.

Wikipedia

Mire a csalás kiderült, Adam Wheeler már három éve a Harvardra járt, sőt több mint 9 millió forintnak megfelelő összegű pénzügyi támogatást is felvett. A bíróság 2010-ben tíz év felfüggesztett börtönbüntetésre ítélte a diákot, aki ezután sem bírt leállni a hazudozással, és azt írta az önéletrajzába, hogy a Harvard hallgatója – ezért egy év letöltendő börtönbüntetést kapott.

Ügyvédje elismerte, hogy Adam Wheeler a próbaidő alatt is többször hamisan állította, hogy a Harvard hallgatója – állítólag a fiú majdnem elvesztette a munkáját, ezért akarta magát jobb színben feltüntetni. Adam Wheeler csalásáról itt olvashatsz.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.