Egy diák meghalt, 40 pedig megsérült Kenyában, miután azt hitték, hogy terrortámadás érte a kollégiumukat, és kiugrottak az ablakon. Nem terrortámadás történt, a rendőrség hibázott.
Hétfő éjjel négy maszkos, fegyveres alak lépett be a kenyai Strathmore University kollégiumába. Az ott tartózkodók pánikba estek, sok diák a tetőre menekült, de néhányan kimásztak az ablakaikon. Egy 33 éves nő három emeletet zuhant, és a kórházban meghalt.
A támadás azonban nem volt valódi, csak egy rendőrségi gyakorlat. Történt mindez úgy, hogy sem a diákokat, sem pedig az egyetem vezetését nem értesítették arról, mire készülnek. A rendőrség és az egyetem biztonsági szerve együttműködtek ugyan, de valamiért titokban tartották a gyakorlatot.
Bár helyi tudósítások szerint a rendőrség a Facebookra kitett hétvégén egy posztot arról, hogy gyakorlatot fognak tartani, arról nem esett szó, hogy hol. A kenyai rendőrség elnézést kért, és azt ígérték, kivizsgálják a történteket.
Nem csoda, hogy pánikba estek a Strathmore hallgatói, ugyanis májusban a Garissa University-n 148 diákot öltek meg az al-Shabab nevű terrorszervezet tagjai. (A fenti fotó is akkor készült)
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
