A Complete University Guide elkészítette a brit egyetemek és főiskolák 2016-os rangsorát, az első helyen még mindig a Cambridge áll.
A Complete University Guide (CUG) éves egyetemi rangsorának elkészítésénél kilenc szempontot vesznek figyelembe, többek közt a felvételiző diákok eredményét, a hallgatói elégedettséget, a friss diplomások foglalkoztatottsági rátáját és az intézményben folyó kutatási munka minőségét. Az egyetemek és főiskolák összesen ezer pontot szerezhetnek, ez alapján készül el az összesített rangsor.
A tavalyi évhez képest nem változott az első három helyezett: a Cambridge vezeti a rangsort, kereken ezer ponttal, ezt követi az Oxford, mindössze tizenegy ponttal lemaradva, a harmadik pedig a London School of Economics. A negyedik és hatodik helyen csere történt, az idén az Imperial College London bizonyult jobbnak a St Andrewsnál, az ötödik és hetedik helyet viszont tartotta a Durham és a Warwick. A tavalyi tizenkettedik helyről jött fel nyolcadiknak a Surrey, a tizenegyedikről kilencedikre pedig a Lancaster egyetem. Egy helyet visszaesve tizedik lett a University College London.
A legmagasabb hallgatói elégedettséggel rendelkező egyetemek között mindössze kettő olyan szerepel, ami az összesített lista top tízébe is bekerült, ez a St Andrews és a Surrey. A hallgatók egy ötös skálán értékelhették az alma materüket, a legjobb 4,27 ponttal a Coventry lett - amely az összesített listán csupán a 48. helyet szerezte meg.
A friss diplomások foglalkoztatottságában már jobban teljesítettek a top tíz egyetemek. A lista összeállításánál azt vették figyelembe, a frissen végzett hallgatókat milyen arányban alkalmazzák diplomás munkakörben. Ebből a szempontból első lett az Imperial College London, ahonnan a kikerülő hallgatók csaknem kilencven százaléka talál diplomát igénylő állást. Ezt követi a University of London orvosi iskolája, a St George's, harmadik pedig a Cambridge.
A rangsort különböző tantárgyakra vonatkozóan is elkészítették. A legjobb üzleti képzést Bath-ban, a St Andrewsban, a London School of Economicsban és a Warwickban kaphatják a hallgatók, közgazdasági képzésekben pedig a Cambridge, a Warwick, az Oxford és a London School of Economics a legerősebb - de felkerült a listára a skóciai University of Edinburgh is, ahol a magyar hallgatóknak is ingyenes az első alapképzés.
Angolból a Durham vezeti a rangsort, ezt követi a Cambridge, a St Andrews és az Oxford. A Cambridge a pszichológiaoktatás területén megszerezte az első helyet, ezután következik Bath, Oxford, és a University College London. Informatikából szintén a Cambridge vezeti a rangsort, majd az Imperial College London, az Oxford és a St Andrews következik.
A különböző tantárgyakra lebontott rangsorokat itt találjátok, az összesített rangsort pedig itt böngészhetitek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
