A Complete University Guide elkészítette a brit egyetemek és főiskolák 2016-os rangsorát, az első helyen még mindig a Cambridge áll.
A Complete University Guide (CUG) éves egyetemi rangsorának elkészítésénél kilenc szempontot vesznek figyelembe, többek közt a felvételiző diákok eredményét, a hallgatói elégedettséget, a friss diplomások foglalkoztatottsági rátáját és az intézményben folyó kutatási munka minőségét. Az egyetemek és főiskolák összesen ezer pontot szerezhetnek, ez alapján készül el az összesített rangsor.
A tavalyi évhez képest nem változott az első három helyezett: a Cambridge vezeti a rangsort, kereken ezer ponttal, ezt követi az Oxford, mindössze tizenegy ponttal lemaradva, a harmadik pedig a London School of Economics. A negyedik és hatodik helyen csere történt, az idén az Imperial College London bizonyult jobbnak a St Andrewsnál, az ötödik és hetedik helyet viszont tartotta a Durham és a Warwick. A tavalyi tizenkettedik helyről jött fel nyolcadiknak a Surrey, a tizenegyedikről kilencedikre pedig a Lancaster egyetem. Egy helyet visszaesve tizedik lett a University College London.
A legmagasabb hallgatói elégedettséggel rendelkező egyetemek között mindössze kettő olyan szerepel, ami az összesített lista top tízébe is bekerült, ez a St Andrews és a Surrey. A hallgatók egy ötös skálán értékelhették az alma materüket, a legjobb 4,27 ponttal a Coventry lett - amely az összesített listán csupán a 48. helyet szerezte meg.
A friss diplomások foglalkoztatottságában már jobban teljesítettek a top tíz egyetemek. A lista összeállításánál azt vették figyelembe, a frissen végzett hallgatókat milyen arányban alkalmazzák diplomás munkakörben. Ebből a szempontból első lett az Imperial College London, ahonnan a kikerülő hallgatók csaknem kilencven százaléka talál diplomát igénylő állást. Ezt követi a University of London orvosi iskolája, a St George's, harmadik pedig a Cambridge.
A rangsort különböző tantárgyakra vonatkozóan is elkészítették. A legjobb üzleti képzést Bath-ban, a St Andrewsban, a London School of Economicsban és a Warwickban kaphatják a hallgatók, közgazdasági képzésekben pedig a Cambridge, a Warwick, az Oxford és a London School of Economics a legerősebb - de felkerült a listára a skóciai University of Edinburgh is, ahol a magyar hallgatóknak is ingyenes az első alapképzés.
Angolból a Durham vezeti a rangsort, ezt követi a Cambridge, a St Andrews és az Oxford. A Cambridge a pszichológiaoktatás területén megszerezte az első helyet, ezután következik Bath, Oxford, és a University College London. Informatikából szintén a Cambridge vezeti a rangsort, majd az Imperial College London, az Oxford és a St Andrews következik.
A különböző tantárgyakra lebontott rangsorokat itt találjátok, az összesített rangsort pedig itt böngészhetitek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
