Így működnek a diplomagyárak: ahol 400 ezer forint egy hamis diploma

Könnyen megszerezhető diplomát ígért rabtársainak egy 45 éves amerikai férfi, akit egy másik csalási ügy miatt csuktak...

  • Eduline

Könnyen megszerezhető diplomát ígért rabtársainak egy 45 éves amerikai férfi, akit egy másik csalási ügy miatt csuktak le; éppen szabadult volna, mikor fény derült a titokban működtetett diplomagyárra, így újra bíróság elé kell állnia – számolt be a Daily Mail.

MTI/Filep István

Kenneth Shong azzal hitegette ismerőseit, hogy egy akkreditált egyetem, a Carlingford University vezetője. Egyik ismerőségnek például jogi asszisztensi oklevelet ígért, aki meg is kérte az édesanyját, hogy utaljon el 1740 dollárt, vagyis több mint 400 ezer forintot egy alabamai címre, ahol állítólag bejegyezték az egyetemet.

A férfinak nem sokkal a tandíj befizetése után feltűnt, hogy viszonylag ritkán érkezik tanulnivaló az intézménytől. Utánanézett az adatoknak, mire kiderült, hogy az egyetem nem is létezik – a pénze pedig Kenneth Shong bankszámláján landolt.

A szélhámos a gyanú szerint éveken keresztül toborzott diákokat az álegyetemre, és adott ki hamis okleveleket. A diplomagyár működtetését azután sem hagyta abba, hogy börtönbe került: barátai folytatták a munkát, miközben ő a rácsok mögül irányított.

Kenneth Shong akár újabb hatéves börtönbüntetést is kaphat, emellett 10 ezer dollár, vagyis több mint kétmillió forintos bírság megfizetésére kötelezhetik. A diplomagyárak működéséről és a „tarifákról” itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.