A hét képekben: 2012 legjobb tablójától a montreali diáktüntetésig

Megzavarták a Kanadai Nagydíj nyitóeseményét a tandíj ellen tiltakozó montreali diákok, kihirdették a 2012-es tablóverseny győztesét, a budapesti Radnóti Miklós Gyakorlóiskolát pedig 23 millió forintos adománnyal húzták ki a gödörből a szülők és a volt diákok - íme, a hét képekben.

  • Eduline
Radnótis pulóverek - több száz darab kelt el
Facebook

Kedden arról írtunk, hogy több mint 23 millió forintot gyűjtöttek össze az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolájának szülők és volt diákok, ez 2012 végéig fedezi az intézmény közüzemi díjainak felét. A gimnázium jelenlegi diákjai is segítettek, a diákönkormányzat radnótis pulóvereket készíttetett, ezekből több száz kelt el - a bevétel pedig ment az iskola alapítványának. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

A dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium győztes tablója. Több mint 6500 szavazatot kaptak

Vége a 2012-es facebookos tablóversenynek, a győztes - több mint 6500 szavazattal - a dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium 13. a osztálya lett, a különdíjat a veszprémi Lovassy László Gimnázium 13. c osztálya kapta. A tablóversenyről szóló korábbi cikkeinket itt találjátok.

Rendőrök bilincselnek meg egy montreali egyetemistát
MTI/AP/The Canadian Press, Paul Chiasson

Folytatódtak a hetek óta tartó zavargások Montrealban - a tandíjemelés ellen tiltakozó egyetemisták azt akarják elérni, hogy töröljék a június 10-i Kanadai Nagydíjat. A diákok csütörtökön a nagydíj nyitóeseményét, egy koktélpartit akartak megzavarni.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.