Eduniversal: a világ száz legjobb üzleti iskolája között a Corvinus

Az egyetem egyúttal a kelet-európai régió második helyét is bezsebelte.

A Budapesti Corvinus Egyetem ismét jelentős nemzetközi elismerést szerzett - számolt be róla közleményében az egyetem. Az Eduniversal idei értékelésén ugyanis a Corvinus megszerezte a legmagasabb, 5 pálmás kiválósági fokozatot, amely csak a világ legerősebb üzleti iskoláit illeti meg.

Ezekből az országokból érkezik a legtöbb diák a magyar egyetemekre

A díjat november 12-én, az indiai Indore városában rendezett ünnepségen vette át Bruno van Pottelsberghe, a Corvinus rektora. Az Eduniversal rendszerében az 5 pálma a csúcsminősítést jelenti, és mindössze mintegy száz intézmény tartozhat ebbe a kategóriába világszerte. Az ide sorolt egyetemek olyan „globális élvonalbeli üzleti iskolák”, amelyek erős nemzetközi hatással, széleskörű külföldi kapcsolatrendszerrel és kiemelkedő tudományos teljesítménnyel rendelkeznek.

A ceremónián a szervezet régiós rangsorait is bemutatták: Kelet-Európában a Corvinus a második helyet szerezte meg. A régió legjobbja a Prágai Közgazdasági Egyetem lett, a harmadik helyen pedig a Zágrábi Közgazdasági és Menedzsment Iskola végzett.

A Corvinus évek óta előkelő pozíciót foglal el az Eduniversal listáin: folyamatosan a kelet-európai térség vezető üzleti iskolái között tartják számon. Az értékelést a világ ezer legjobb üzleti felsőoktatási intézményének rektorai és dékánjai állítják össze titkos szavazással, ami különösen rangossá teszi az itt elért helyezést.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.