Nem sértette az Alaptörvényt a modellváltás, elutasította az SZFE hallgatóinak keresetét az Alkotmánybíróság

A hallgatók még 2020-ban fordultak az Alkotmánybírósághoz az intézmény modellváltása miatt.

  • Székács Linda

Elutasította a Színház- és Filmművészeti Egyetem oktatóinak, hallgatóinak, és hallgatói önkormányzatának panaszát az Alkotmánybíróság - írta meg a 444.

Az említett személyek még 2020-ban fordultak az Alkotmánybírósághoz az egyetem modellváltásával kapcsolatban, kifogásolva többek között a modellváltásra adott idő hosszúságát, vagyis a jogbiztonság elvét, a diszkrimináció tilalmát, a véleménynyilvánítás szabadságát és az Alaptörvény 10. cikkét, a tanszabadságot és az egyetemi autonómiát.

Bár az átállásra adott idő hosszúsága az Alkotmánybíróság szerint is rövid volt, nem ütközött az Alaptörvénybe, mivel a működőképesség továbbra is folyamatosan biztosított volt, a hallgatók és oktatók keresetét így elutasították.

A Színház- és Filmművészeti Egyetem fenntartóváltása először 2020 tavaszán került terítékre. Ez volt az első olyan hazai egyetem, ami állami kézből alapítványi fenntartó alá került, aminek elnökének Vidnyánszky Attilát választották meg. A fenntartóváltás ellen az intézmény több mint 70 művész tiltakozott, számos oktató felmondott, a hallgatók pedig hónapokig tüntettek, többek között blokád alá vonva az egyetem épületét is, ahová nem engedték be Szarka Gábor kancellárt.

Az egyetem modellváltása mindezek ellenére megtörtént, a tiltakozó, az intézményt elhagyó hallgatók külföldi egyetemeken szerezték meg a diplomájukat.

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.