Újabb magyar siker: a Cambridge-i Egyetemen tanulhat majd zenét egy orgonáló diák

Zenetudomány és zeneszerzés szakon tanulhat majd a világ egyik legjobb egyetemén.

  • Eduline

Sipos Áron a Milestone Intézet Senior évfolyamos diákja, Stachó László mentoráltja, felvételt nyert a Cambridge Egyetem Zenetudomány és zeneszerzés (Music) szakára - osztotta meg Facebookon a Milestone Intézet.

 

Sipos Áron a Milestone Intézet Senior évfolyamos diákja, Stachó László mentoráltja, felvételt nyert a Cambridge Egyetem...

Posted by Milestone Institute on Saturday, April 8, 2023

A fiatal orgonista az eddigi tapasztalatairól és a jövőbeli terveiről is beszámolt. Elmondása szerint még nem tudja, pontosan hol kezdi majd az őszi félévet, hiszen több külföldi egyetemre, köztük a finn Zeneakadémiára és egy kanadai intézménybe is jelentkezett, a szíve azonban Cambridge-be húz, és bár oda már fel is vették, egyelőre nem éli bele magát a sikerbe, hiszen a tanulmányai elkezdéséhez megfelelő összegű ösztöndíjakat is szereznie kell.

"Ha valaki jó egyetemre akar járni, legyen szerelmes abba, amit csinál. A folyamat során annyiszor fogod megkérdőjelezni magad és azt, hogy miért vágtál bele, hogy kell az a szenvedély, amivel a tárgy felé fordulsz. Már fiatal korodtól kezdve" - tanácsolja azoknak, akik hozzá hasonlóan belevágnának a külföldi felvételibe.

A tehettséggonzó Milestone Intézet diákjai közül idén egyébként már többen is bejutottak a brit topegyetemre, róluk ebben a cikkben írtunk:

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna