Újabb magyar siker: a Cambridge-i Egyetemen tanulhat majd zenét egy orgonáló diák

Zenetudomány és zeneszerzés szakon tanulhat majd a világ egyik legjobb egyetemén.

  • Eduline

Sipos Áron a Milestone Intézet Senior évfolyamos diákja, Stachó László mentoráltja, felvételt nyert a Cambridge Egyetem Zenetudomány és zeneszerzés (Music) szakára - osztotta meg Facebookon a Milestone Intézet.

 

Sipos Áron a Milestone Intézet Senior évfolyamos diákja, Stachó László mentoráltja, felvételt nyert a Cambridge Egyetem...

Posted by Milestone Institute on Saturday, April 8, 2023

A fiatal orgonista az eddigi tapasztalatairól és a jövőbeli terveiről is beszámolt. Elmondása szerint még nem tudja, pontosan hol kezdi majd az őszi félévet, hiszen több külföldi egyetemre, köztük a finn Zeneakadémiára és egy kanadai intézménybe is jelentkezett, a szíve azonban Cambridge-be húz, és bár oda már fel is vették, egyelőre nem éli bele magát a sikerbe, hiszen a tanulmányai elkezdéséhez megfelelő összegű ösztöndíjakat is szereznie kell.

"Ha valaki jó egyetemre akar járni, legyen szerelmes abba, amit csinál. A folyamat során annyiszor fogod megkérdőjelezni magad és azt, hogy miért vágtál bele, hogy kell az a szenvedély, amivel a tárgy felé fordulsz. Már fiatal korodtól kezdve" - tanácsolja azoknak, akik hozzá hasonlóan belevágnának a külföldi felvételibe.

A tehettséggonzó Milestone Intézet diákjai közül idén egyébként már többen is bejutottak a brit topegyetemre, róluk ebben a cikkben írtunk:

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.