Fudan Egyetem még sehol, de nehéz lesz megszabadulni a közpénznyelő alapítványtól

Azt már egy ideje tudni, hogy a kormányzat egyelőre lefújta a Fudan Hungary Egyetem beruházását, de a nem létező egyetem alapítványa továbbra is velünk marad.

  • Eduline

Az eddig egy nem létező egyetem fenntartójaként a projekthez kapcsolódó alapítvány sok közpénzt nyelt már el, viszont most végleg feleslegessé vált. Megszüntethetnék, de kiderülhet, hogy ez nem is olyan egyszerű - írja a hvg360.

2021 augusztusában alapított Fudan Hungary Egyetemért Alapítvány a lap szerint az egyetemfenntartó alapítványok állatorvosi lova volt, hiszen egy nem létező egyetem fenntartójaként égette a közpénzt, a projekt leállásával be is dőlhet. A megszüntetésnek azonban bonyolult jogi folyamata és nehézségei lehetnek.

A projekt leállításának hivatalos indoka, a “beruházási stop”, de arról, hogy pontosan hogyan lehetne felszámolni az alapítványt, a hvg360 cikkében olvashattok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter