Teljesen átalakítják a Corvinus struktúráját, a szenátus rá is bólintott az új intézetvezetők pályázataira

Két előterjesztést is tárgyalt a Budapesti Corvinus Egyetem szenátusa az intézeti struktúra átalakításáról, és támogatást kaptak az új intézetek vezetői pozícióira pályázók is.

  • Eduline

Arról már korábban is írtunk, hogy teljesen átalakítják a Corvinus belső szerkezetét – a karok megszüntetése után most gyakorlatilag darabjaira szednék, majd újra összeraknák az intézeteket.

A Corvinus csütörtöki közleményében azt írta: kedden a szenátus két előterjesztést is tárgyalt „az akadémiai reformot jelentő átalakítás továbbviteléről”. „Az új intézeti struktúrát tartalmazó Szervezeti és Működési Rend (SZMR) módosítását 21 igen szavazattal, 1 nem és 2 tartózkodás mellett támogatta, míg az intézetvezetői pozícióra pályázók közül mindenki többségi támogatást kapott” – emelték ki.

A szenátus után az egyetemet fenntartó alapítvány kuratóriumának is rá kell bólintania a módosításra, az első intézeti értekezleteket majd július elején tartják.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.