Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A 444 úgy tudja, hogy a terv – teljesen szétszednék, majd újra összeraknák az egyetem intézményeit – felháborította az oktatókat, akik egy 14 diából álló, igen vázlatos prezentációból ismerték meg az egyetem átalakításának tervét. Szerintük egy ekkora változáshoz sokkal több idő és konzultációk sora kellene.
A dokumentum szerint a terv a már zajló átalakítási folyamat része – korábban már megszüntették a karokat, helyettük intézetek és tanszékek működnek, de a Corvinus vezetése szerint az átalakulás ellenére „a régi kari hagyományok élnek tovább”, sok az átfedés, a felesleges párhuzam, az egyetemi egységek mérete nagyon eltérő, ami megnehezíti a tervezést.
A 444 azt írja, a Corvinuson most 11 intézet működik, és az új rendszerben is ugyanennyi lenne, de a mostani egységeket a tudományterületek mentén 11 egyenlő méretű, nagyjából 50 fős intézményre vágnák.
Például a korábban egész karnyi közgazdaság-tudományi területet egy intézetbe vonnák össze, a pénzügyet és a számvitelt két külön intézetbe bontanák, a kommunikációt összevonnák a marketing területtel, külön stratégiai menedzsment és ellátásilánc-menedzsment intézetet alakítanának ki. Létrehoznának egy fenntarthatósági intézetet is.
A lap szerint az átalakítás gyorsan levezényelnék, de az intézetvezetőket csak múlt szerdán hívták be Anthony Radev elnök irodájába, aztán pénteken ismertették velük, mi is készül. Jövő keddre már össze is hívták a szenátust, hogy véleményezze a javaslatot.
Ezután ki is írnák a pályázatokat az új intézetek vezetői pozícióira, igaz, egyelőre még senki nem tudja, ezek az intézetek pontosan hogyan is néznek majd ki (az egyetem szerint velük együtt alakítják majd ki a végleges formát). A mostani intézetvezetők megbízása egyébként júliusban jár le, addig szeretnék megtalálni az utódokat.
