Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A 444 birtokába jutott a „Schadl-Völner-ügy” 1734 oldalas nyomozati anyaga, ebben vannak olyan feljegyzések is, amelyeket a Központi Nyomozó Főügyészség munkatársai készítettek Schadl György, a Végrehajtói Kar egykori elnökének telefonbeszélgetéseiről. A leghallgatott beszélgetésekből kiderült, hogy Schadl György többeknek segíthetett átmenni különféle egyetemi vizsgákon.
A 444 azt írja, Schadl Györgyöt többen keresték meg azzal, hogy segítsen a jogi diploma megszerzéséhez szükséges vizsgák abszolválásában – erre egyetemi kapcsolatain keresztül lehetett lehetősége.
A portál szerint Schadl György többek között a pécsi egyetem egyik tanársegédjével is beszélt telefonon, méghozzá egy bizonyos Nagy Ádám aznapi vizsgájáról. A nyomozó főügyészség a dokumentumokban nem merte kijelenteni, hogy az a Nagy Ádám, akinek Schadl a vizsgákat intézte, és Rogán Antal kabinetfőnöke ugyanaz a személy, mindenhol azt írták, hogy „feltehetőleg” ő az.
Igaz, a 444 hozzáteszi: az 1734 oldalas nyomozati anyagban nem szerepel olyan hívás leirata vagy kivonata sem szerepel, amelyben Schadl Györgyöt Nagy Ádám vagy bárki más arra kérné, hogy járjon közben Nagy sikeres vizsgái érdekében.
A befolyásos emberek körüli figurák számára intézett vizsgákhoz képest Schadl nagyüzemben szervezett különböző jogi vizsgákat végrehajtóknak. 2023-tól ugyanis csak az praktizálhat végrehajtóként, akinek a szakvizsga mellett jogi végzettsége is van.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.