Három tanács a vizsgákhoz: így készülhettek fel könnyebben a ZH-időszakra

Sok egyetemen a héten pont az őszi szünet van, viszont hamarosan a legtöbb egyetemistának jön a ZH-időszak, sőt a vizsgaidőszak is közeledik. Mielőtt belekezdenétek a felkészülésbe, nem árt néhány tippet megfogadni, hogy hatékonyabb legyen a tanulás.

  • Csik Veronika

1. tipp: tervezzétek meg

Érdemes átnézni az egész tananyagot, mielőtt belekezdenétek, hogy tudjátok, mire mennyi időt szánnátok első körben. Mielőtt elkészítenétek a tanulási ütemtervet, néhány dolgot gondoljatok át! Először is csináljatok egy listát a tantárgyaitokról és a vizsgaidőpontokról, amiket aszerint rangsoroljatok, hogy mennyire megy könnyen - írja Carol Volderman Tanulási technikák lépésről lépésre című könyvében.

2. tipp: bontsátok részekre a tananyagot

Ha egy tantárgyat több különálló témakörre bontotok, könnyebben be tudjátok osztani, melyikre mennyi időt kell szánnotok ismétléskor. Azért is jó ez a kisebb egységekre bontás, mert így kevésbé rettent el a teljes, nagy anyagrész. A tankönyveitek és a jegyzeteitek segítségével könnyen tudtok listát készíteni a témakörökről.

3. tipp: tarts szüneteket

A rövidebb tanulási egységek, amelyeket szünetek szakítanak meg, sokkal hatékonyabbak, mint a hosszú lélegzetvételű tanulás. Idősebb korban a tanulóidő megnyúlhat 45-60 percre, a szünet pedig lehet 15 perces is. A szünetek azért fontosak, hogy az agy fel tudja dolgozni a beérkező információkat, és fenn tudja tartani a megfelelő koncentrációs szintet. Ezek a beosztott tanulási idők a halogatás ellen is nagyon hatékonyak, hiszen ha csak 30 vagy 45 percet kell tanulnotok, könnyebben álltok neki az egésznek.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna