Több száz afgán hallgató jár indiai egyetemre. A tálibok hatalomátvétele miatt át kell gondolniuk, mihez kezdenek majd a diploma megszerzése után.
„Évekig azt terveztem, hogy ha befejezem a tanulást, hazaköltözök, és tanítani fogok. Most úgy tűnik, minden álmom szertefoszlott” – mondta a BBC-nek egy afgán egyetemista, aki hét éve tanul képzőművészetet Indiában, a szülei és testvérei azonban a mai napig Afganisztánban élnek. Az interjút az Index szúrta ki.
Ő egyike annak a több száz afgán hallgatónak, aki jelenleg is Indiában tanul. „Nem mehetek vissza Afganisztánba. Ha visszamennék, veszélyben lenne az életem, tudom, hogy meghalnék” – mondta. A BBC-nek nyilatkozó egyetemisták biztonságban érzik magukat Indiában, de aggódnak a családjukért.
Ők már ahhoz a generációhoz tartoznak, amely viszonylagos szabadságban nőtt fel, és nem tudja, milyen egy polgárháború. „Az édesanyám mesélt arról, hogy nem járhattak szabadon, és kötelező volt burkát viselniük. Nem is tanulhattak” – meséli az egyetemista.
„Minden nap ezt a hívást várom, hogy halljam, mit mond az édesanyám az afganisztáni helyzetről. Aggódom értük, aggódom a lánytestvéreimért” – mondta a BBC-nek, miután felhívta a szüleit Afganisztánban.
Az Indiában tanulókon kívül körülbelül húszezer afgán állampolgár menekültként él Indiában, ők most attól tartanak, hogy letelepedési kérelmüket nem fogják elfogadni.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.
