Öt plusz egy dolog, amit még érdemes az egyetem előtt megcsinálni

Nagy kínlódások árán, de megszereztétek az érettségit, így a ponthatárhúzáson kívül már nincs miért aggódnotok? Használjátok ki a következő két hónapot - íme, tíz ötlet az egyetem előtti nyárra.

  • Csik Veronika

1. Szervezzétek meg az utolsó bulit, amikor még tényleg mindenki ott van

Minden érettségiző megfogadja, hogy nem felejti el középsulis barátait, aztán mégis egyre ritkábban látjátok egymást, végül pedig - az igazán szoros barátságokat leszámítva - csak az 5, 10, 15 éves érettségi találkozók maradnak. Használd ki az utolsó nyarat, amelyet tényleg együtt töltesz a régi barátaiddal.

2. Fedezd fel a lakóhelyed

Ha más városba, esetleg más országba költözöl az egyetem vagy fősuli miatt, járd végig a kedvenc helyeid, vagy fedezd fel az eddig ismeretlen pontokat.

3. Élvezd anya/apa főztjét

Ha messzire költözöl, és nem akarod a táskádat minden x-edik hétvégén ételhordó dobozokkal telepakolni, marad a menza vagy a saját magad által készített menü.

4. Csinálj valami olyat, amit eddig nem mertél...

Bungee jumping, stoppolás, couchsurfing? Ezen a nyáron próbáld ki, amihez eddig nem volt bátorságod.

5. ... és valami olyat, amit mindig is szerettél volna

Ha elkezdődik az egyetem, garantáltan nem lesz időd semmire. Ha meg akarsz tanulni fotózni, kötni vagy kerámiát festeni, itt az alkalom.

+1 Irány a gólyatábor!

Tudjuk, hogy nem mindenkinek tetszik a műfaj, de egész életre szóló barátságokat köthetsz a csoporttársaiddal két fura feladat között. Arról, hogy melyik egyetem tart tábort idén itt olvashattok.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.